科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田棄耕后的演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代草本植物,其主要原因是 ( )
A.灌木繁殖能力較強(qiáng)
B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等
D.灌木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的基石是 ( )
①生產(chǎn)者 ②分解者 ③消費(fèi)者 ④非生物的物質(zhì)和能量
A.① B.② C.③ D.④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中能正確表示一條食物鏈的是 ( )
A.青草→鼠→蛇→鷹
B.陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人
C.鼠→蛇→人
D.陽(yáng)光→鼠→蛇→鷹
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在由草→兔→狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用獲得的能量,其去向不包括 ( )
A.通過(guò)兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量
B.通過(guò)兔子的尸體等流入到分解者的能量
C.通過(guò)兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入到狐貍體內(nèi)的能量
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為:浮游植物→浮游動(dòng)物→魚(yú)→水鳥(niǎo)。假如水鳥(niǎo)只依靠吃魚(yú)來(lái)增加體重,那么水鳥(niǎo)每增加體重1千克,至少消耗該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為( )
A.50千克 B.125千克
C.625千克 D.1000千克
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起,它在捕食時(shí),先張開(kāi)口并讓舌頭來(lái)回?cái)[動(dòng),很像小蟲(chóng)在蠕動(dòng)。這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動(dòng)包含下列哪種信息的傳遞( )
A.物理和化學(xué)信息
B.行為和化學(xué)信息
C.物理和營(yíng)養(yǎng)信息
D.物理和行為信息
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是 ( )
A.抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定高
B.一般來(lái)說(shuō),食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)
C.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是循環(huán)利用,逐級(jí)遞減的
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(在“[ ]”中寫字母,
在“_____”上寫名稱。)
(1)人體的內(nèi)環(huán)境是由圖中[ ] _________、[ ] _________、[ ] _________等組成。
(2)正常人的血漿近中性,pH 為_(kāi)________;人體內(nèi)環(huán)境的溫度一般維持在_________℃左右。
(3)血漿成分與組織液、淋巴成分和含量相近, 最主要的區(qū)別在于血漿中含有較多的_________ 。血漿滲透壓的大小主要與__________________的含量有關(guān)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題:
(1)圖中TRH是______,B是______。
(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量會(huì)______,激素A作用的靶細(xì)胞是___________。
(3)常溫下,血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將______,這種調(diào)節(jié)屬于______調(diào)節(jié)。
(4)若人體血液中的血糖降低,可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌__________,促使血糖含量升高:另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌腎上腺素,促使血糖含量升高。這兩種激素間的關(guān)系是________。
(5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二文上學(xué)期段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答。
(1)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______(填“促進(jìn)”或“抑制”),B點(diǎn)對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是____(填“促進(jìn)”或“抑制”);由此可知生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_________。
(2)從三條曲線可以看出,對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的是______________。
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