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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與實驗有關的說法,正確的是

A. 生物組織中脂肪的鑒定實驗,必須要借助于顯微鏡才能觀察到顏色的變化

B. 用斐林試劑檢測某組織樣液,若出現磚紅色沉淀,則說明其中一定含有葡萄糖

C. 在高倍顯微鏡下觀察經健那綠染色的人口腔上皮細胞臨時裝片,可看到藍綠色的線粒體

D. 觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料可用口腔上皮細胞,也可用洋蔥鱗片葉外表皮細胞

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除大的葉脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不進出細胞,則關于這一實驗結果。下列說法不正確的是

A. 實驗前,甲的濃度>乙的濃度>丙的濃度

B. 乙的濃度不變是因為細胞內蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于自由擴散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞生命歷程相關的敘述,不正確的是

A.石棉屬于化學致癌因子

B.受精卵和早期胚胎細胞都是具有全能性的細胞

C.多細胞生物體中,新細胞的產生和細胞凋亡是同時存在的

D.老年人頭發(fā)變白的原因是由于細胞中酪氨酸酶失活,黑色素不能合成造成的

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對基因的分離定律本質的表述中,正確的是

A.F1高莖豌豆產生的配子比例為1∶1

B.F2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1

C.F1測交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1

D.F1產生的雌雄配子之比為1∶1

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及黃色與綠色(Y、y)兩對等位基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B.乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現型

C.甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D.甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現型

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交,F1代全部表現為野鼠色。F1個體間相互交配,F2代表現型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色=9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因,據此推測最合理的代謝途徑是下圖中的

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某二倍體生物的細胞分裂示意圖(A、a所在染色體不是X染色體),則下列有關敘述錯誤的是

A.該細胞正處于減數第二次分裂的前期

B.該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變

C.該細胞在分裂后期含有2個染色體組

D.該細胞內含有7個DNA分子

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個細胞在紫外線照射下,DNA發(fā)生斷裂,修復后某基因比原來缺失了4000個堿基對,致使該基因結構改變,指導合成的相關蛋白質失去原有功能。以上變異屬于

A.基因重組 B.基因突變

C.染色體結構變異 D.染色體數量變異

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

水稻是一種二倍體植物,其花粉發(fā)育異常由兩個基因導致,分別為核基因rf(其等位基因為Rf)和質基因S(正;驗镹),當兩個基因同時起作用時才使花粉不育。下列說法中不正確的是

A.rf基因和S基因轉錄的場所不

B.花粉能夠正常發(fā)育的水稻植株有5種基因型

C.Rf和rf的遺傳遵循基因的分離定律,Rf、rf和S、N的遺傳不遵循基因的自由組合定律

D.一株水稻Rfrf S自交產生F1,F1自由交配產生F2,F2中的rfrfS植株占1/4

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科目: 來源:2016-2017江西景德鎮(zhèn)一中高二15、16班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一植株被紙盒罩住,紙盒的一側開口,有單側光照,固定植株,旋轉紙盒,一段時間后,植株的生長狀況是甲;如果固定紙盒,旋轉植株,植株的生長狀況是乙;如果將紙盒和植株一起旋轉,植株的生長狀況是丙,則甲、乙、丙分別代表

A.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

B.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長

C.向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長

D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長

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