相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )

A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個體為雌性,ZZ個體為雄性

B.一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0

C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親

D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是( )

A.理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性

B.實驗中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時間的長短有關(guān)

C.實驗中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)

D.實驗結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體感染白喉桿菌(白喉桿菌侵入易感者上呼吸道,通常在咽部黏膜生長繁殖)后,將啟動一系列的免疫反應(yīng),其中屬于特異性免疫的是( )

A.鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌的繁殖

B.吞噬細(xì)胞通過溶菌酶將吞入的白喉桿菌消滅

C.口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌

D.體液中的免疫球蛋白與白喉桿菌毒素反應(yīng),中和其毒性

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一個用15N標(biāo)記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng),讓其連續(xù)復(fù)制三次,將每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進行離心,復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果分別是下圖中的( )

A.c、e、f B.a(chǎn)、e、b

C.a(chǎn)、b、d D.c、d、f

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株(二倍體),采用了下圖所示的方法:圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析錯誤的是( )

A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C.經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株

D.經(jīng)③處理后獲得的植株中符合生產(chǎn)要求的約占1/4

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細(xì)胞為生物體的體細(xì)胞,所對應(yīng)生物體自交后代性狀分離比為9∶3∶3∶1的是(不考慮交叉互換)( )

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一荒地改建成(復(fù)合種植的)果園后,該地的昆蟲種類和數(shù)量發(fā)生了很大的變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.果園中果樹生長整齊,但該群落也有垂直結(jié)構(gòu)

B.將荒地建成果園,說明人類的活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/p>

C.該地植物種類和數(shù)量的變化,引起了昆蟲種類和數(shù)量的變化,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

D.若各種昆蟲之間的競爭、捕食等關(guān)系發(fā)生了變化,對果樹的產(chǎn)量沒有影響

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。

(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字),A表示________,D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。

(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的氧濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是________。

(3)氧濃度為b時,植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為不同類型神經(jīng)突觸作用機理模式圖,請回答下列問題:

(1)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為____________。神經(jīng)遞質(zhì)合成后為了防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶所破壞而儲存在_____________內(nèi)。神經(jīng)遞質(zhì)釋放后通常需要迅速降解失活,反應(yīng)發(fā)生的場所是____________。

(2)圖A中,神經(jīng)遞質(zhì)釋放后引起Na+ 大量進入突觸后膜后,引起突觸后膜膜內(nèi)電位變化_______;圖B中,后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后利于Cl- 進入,此時后膜是否會產(chǎn)生神經(jīng)沖動? ______(會,不會)。

(3)氨基丁酸(GABA)是一種神經(jīng)遞質(zhì),其作用機理與上圖B相同。

①研究發(fā)現(xiàn)對癲癇病人施用氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑,可緩解病情。這是由于該藥物可以使GABA分解速率___________(減慢,加快),從而起到治療效果。

②某種麻醉劑可以起到與GABA一樣的功能,可與GABA受體結(jié)合,從而可________(填“縮短”或“延長” )該離子通道打開的時間,產(chǎn)生麻醉效果。

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科目: 來源:2017屆江西省高三上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

紫羅蘭花瓣形態(tài)的單瓣和重瓣是由一對等位基因(B、b)控制的相對性狀,自然界中紫羅蘭大多為單瓣花,偶見更美麗的重瓣花.研究人員做了如下研究:

(1)讓單瓣紫羅蘭自交得F1,再從F1中選擇單瓣紫羅蘭繼續(xù)自交得F2,如此自交多代,發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約50%的單瓣紫羅蘭和50%重瓣紫羅蘭,所有的重瓣紫羅蘭都不育(雌、雄蕊發(fā)育不完善)。過程如圖所示:

(1)根據(jù)上述實驗結(jié)果推測:紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循_____________定律,_____________為顯性性狀。

(2)取上面實驗中F1的單瓣紫羅蘭花粉進行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,繼續(xù)用秋水仙素處理,獲得植株只表現(xiàn)為重瓣,說明:親代單瓣紫羅蘭中含有___________基因的花粉不育。

(3)研究發(fā)現(xiàn),引起某種配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色體發(fā)生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失)。

①綜合上述實驗推斷:染色體缺失的_______配子可育,染色體缺失的_________配子不育。

②若B、b表示基因位于正常染色體上,B-、b-表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失,F(xiàn)1單瓣紫羅蘭產(chǎn)生的雌配子基因型及其比例是_____________,產(chǎn)生的雄配子基因型及其比例是_____________。

(4)現(xiàn)有基因型分別為BB、Bb、bb、B-b、bb-等5種紫羅蘭,欲通過實驗進一步驗證(3)中的推斷,需選擇基因型為_____________的親本組合進行_____________實驗。

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