科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大豆中含有大豆異黃酮,其分子結(jié)構(gòu)與人雌性激素相似,進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應(yīng)。下列對大豆異黃酮的推測,不合理的是
A. 會引起促性腺激素分泌量增加
B. 能與人雌性激素受體特異性結(jié)合
C. 可能作用于下丘腦的雌性激素受體
D. 可緩解雌性激素水平降低者的癥狀
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用
C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞,則d過程只發(fā)生于細胞核中
D. 如果該圖為細胞免疫過程,a為效應(yīng)T細胞,b為靶細胞,c代表抗體
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
排尿是一種復(fù)雜的反射活動,當膀胱充盈時,膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動,使人產(chǎn)生尿意。當環(huán)境條件適宜時,膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動后收縮、尿道括約肌舒張,產(chǎn)生排尿反射。如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對排尿的調(diào)節(jié)過程,下列分析合理的是
A. 當沖動到達a點時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性增加
B. 產(chǎn)生尿意后,(適宜條件下)腦發(fā)出神經(jīng)沖動完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑為:f﹣d﹣c﹣a﹣膀胱逼尿肌、尿道括約肌
C. 某位患者神經(jīng)系統(tǒng)受損,能產(chǎn)生尿意但排尿反射不能完成,其受損部位一定是圖中的c
D. 正常人排尿過程中,當逼尿肌開始收縮時,又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器,由此導(dǎo)致膀肢逼尿肌反射性地進一步收縮,并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止,該過程屬于負反饋調(diào)節(jié)
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體的第二道防線的是
A. 皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用 B. 胃粘膜起保護作用
C. 白細胞的吞噬作用 D. 淋巴細胞的殺傷作用
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類患腺鼠疫是由鼠疫桿菌(宿主為嚙齒動物)引起的,鼠疫桿菌釋放類毒素,使患者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。科學家從病愈患者的血清中提取的抗毒素對腺鼠疫患者有顯著療效。下列說法正確的是
A. 類毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)
B. 抗毒素是一種抗體,是由成熟的B淋巴細胞產(chǎn)生的
C. 患者的漿細胞可識別類毒素
D. 外毒素在鼠疫桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細胞外
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒(RNA病毒)的部分過程示意圖。結(jié)合所學知識,分析下列推測最準確的是
A. 細胞乙的來源只有甲細胞,由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成
B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時,細胞甲乙丙都能增殖分化
C. 與細胞丙相比,細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D. 抗原-抗體被細胞丙吞噬后,消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
HIV侵入人體后只與T細胞相結(jié)合,是因為只有T細胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)。某醫(yī)療團隊從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈者(甲)身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上.結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列說法正確的是
A. 骨髓中的造血干細胞只通過增殖就能產(chǎn)生血細胞補充到血液中
B. 艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,主要是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能下降
C. 艾滋病患者的HIV不侵染B細胞,是因為沒有編碼CCR5的基因
D. 捐贈者(甲)感染HIV后,能夠發(fā)生體液免疫,不能發(fā)生細胞免疫
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生長素的敘述,錯誤的是
A. 在植物的成熟組織中,生長素可以進行非極性運輸
B. 同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C. 頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D. 果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)所學知識判斷,下列說法正確的是(注:為不透光的錫箔帽和套)
(1)若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進行對照
(2)若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進行對照
(3)若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置②③進行對照
(4)圖中彎曲生長的是③⑤
A. (1)(2) B. (2)(3) C. (1)(2)(4) D. (1)(2)(3)(4)
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科目: 來源:2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一現(xiàn)象能體現(xiàn)“植物的不同器官對生長素的敏感程度不同”
A. 頂端優(yōu)勢
B. 根的向地性和莖的背地性
C. 胚芽鞘向光彎曲生長
D. 生長素能促進扦插枝條生根
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