科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法不正確的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起,有利于附著更多的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白
B. 小腸絨毛細(xì)胞膜有大量突起,有利于附著更多的載體蛋白
C. 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,有利于附著更多的與有氧呼吸有關(guān)的酶
D. 葉綠體類囊體結(jié)構(gòu)增大了膜面積,有利于附著更多的光合色素和酶
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程示意圖。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A. 發(fā)生在生物膜上的過程有③、④
B. 人體細(xì)胞中也可發(fā)生的過程有②、④
C. ②過程形成的ATP可用于③過程
D. 在光照充足等適宜條件下,①消耗的CO2多于②產(chǎn)生的CO2
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng),在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列敘述不正確的是( )
A. 黑暗條件下①增大,④減小
B. 光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),①、③增大
C. 光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí),②、③保持不變
D. 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小,④增大
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( )
A. 差速離心法:細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分離和葉綠體中色素的分離
B. 模型構(gòu)建法:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律
C. 對(duì)比實(shí)驗(yàn)法:探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式
D. 同位素標(biāo)記法:研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模仨氃趬A性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
B. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
C. 測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是( )
①同源染色體上的基因 ②同源染色體上的等位基因
③同源染色體上的非等位基因 ④非同源染色體上的非等位基因
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是( )
A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
B. 非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C. DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或替換,導(dǎo)致基因突變
D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除草劑敏感型的玉米經(jīng)輻射獲得了抗性突變體,敏感和抗性是一對(duì)相對(duì)性狀。關(guān)于突變體的敘述,正確的是
A. 若為染色體片段缺失所致,則該抗性基因一定是顯性基因
B. 若為基因突變所致,則抗性基因與敏感基因的堿基序列一定不同
C. 若為染色體易位所致,則四分體時(shí)一定發(fā)生了交叉互換
D. 若為一對(duì)堿基缺失所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈
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科目: 來源:2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于常見作物育種方法的敘述,不正確的是( )
A. 利用雜交育種可培育出新物種,促進(jìn)生物的進(jìn)化
B. 利用單倍體育種可獲得純合子,明顯縮短育種年限
C. 利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,獲得莖稈粗壯的植株
D. 利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因
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