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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,甲-戊為不同物質(zhì)的跨膜運輸實例,下列相關(guān)敘述中,正確的是

甲:乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞

乙:動物組織細(xì)胞吸收甘油

丙:葡萄糖進(jìn)入人成熟的紅細(xì)胞

丁:人的小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

戊:神經(jīng)細(xì)胞受刺激時Na+內(nèi)流形成動作電位

A. 甲和乙都涉及的圖有①、③、⑤ B. 丙和丁都涉及的圖有②、④、⑥

C. 乙和戊都涉及的的圖有②、③、⑥ D. 丁和戊都涉及的圖有②、③、⑤

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖實驗裝置(單糖可通過半透膜),先在漏斗中加人蔗糖溶液且與燒杯中蒸餾水的液面齊平。一段時間后,待漏斗內(nèi)液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶(不考慮蔗糖酶對溶液濃度的影響)。下列坐標(biāo)中,Y軸表示“漏斗內(nèi)外液面高度差”,下列曲線中能正確反映整體實驗過程中,漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化情況的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物實驗的敘述中,正確的是

A. 探索溫度對唾液淀粉酶活性的影響,可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測

B. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,促進(jìn)DNA水解

C. 菠菜葉片經(jīng)酒精脫色處理后,可用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中,錯誤的是

A. ATP可為唾液淀粉酶催化淀粉水解提供能量 B. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成

C. 1個ATP分子徹底水解需要消耗4個水分子 D. 酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表示氧氣濃度對呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 馬鈴薯植株無氧呼吸可能產(chǎn)生乳酸也可能產(chǎn)生酒精和二氧化碳

B. 圖3能表示氧氣濃度對酵母菌呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時的呼吸方式一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時,細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生C02和H20

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯誤的是( )

A.若在有絲分裂間期加入DNA合成抑制劑,則分裂期細(xì)胞數(shù)/總細(xì)胞數(shù)的比值下降

B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自主有序死亡,既受基因控制,又受環(huán)境影響

C.病毒癌基因可整合到宿主細(xì)胞基因組內(nèi)誘發(fā)癌癥

D.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小,染色質(zhì)固縮,染色加深

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某男性體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化曲線,下列說法正確的是

A. 該曲線只表示有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)目的變化情況

B. FG時期由于四分體的非姐妹染色體之間發(fā)生交叉互換可導(dǎo)致Y染色體上攜帶色盲基因

C. FG時期,細(xì)胞中有2個染色體組

D. HI時期,細(xì)胞中的染色體數(shù)是沐細(xì)胞的一半

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述,完全正確的是

A. 等位基因來源于基因突變和染色體變異

B. 減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,所有非等位基因自由組合

C. 組成A和a兩個基因的堿基種類和數(shù)目一定不同

D. 非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合,也可能來自于交叉互換

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型。現(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對等位基因A、a和B、b(已知這兩對等位基因位于一對同源染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm.現(xiàn)讓兩個純合子AAbb和aaBB雜交得到F1,F(xiàn)1產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2,F(xiàn)1交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個體所占比例為

A. 44%. B. 34% C. 26% D. 8%

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科目: 來源:2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種昆蟲控制眼色的等位基因種類共有五種,分別為VA、VB、VD、VE、v,其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性,VA、VB、VD、VE互為顯性,都可以表現(xiàn)出各向控制的性狀。該昆蟲體細(xì)胞中的基因成對存在,則基因型種類和眼色性狀種類依次分別為

A. 15和11 B. 10和7 C. 15和10 D. 25和7

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同步練習(xí)冊答案