科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行研究,獲得如下表數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述不正確的是
營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 從上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入的能量數(shù)、 KJm-2y-1 | 呼吸消耗的能量數(shù)KJm-2y-1 |
Ⅰ | 501.2 | |
Ⅱ | 141.0 | 79.1 |
Ⅲ | 15.9 | 13.2 |
Ⅳ | 0.9 | 0.5 |
分解者 | 221.7 | 192.6 |
A.該生態(tài)系統(tǒng)從第II營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第III營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為11.28%
B.第I營(yíng)養(yǎng)級(jí)固定的太陽(yáng)能總量是863.9kJm-2y-l
C.營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的信息交流是雙向的
D.該生態(tài)系統(tǒng)遭受火災(zāi)后,發(fā)生的群落演替屬于次生演替
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物自花傳粉且閉花受粉,其抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?共(duì)感病顯性;高莖對(duì)矮莖顯性,F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子, 欲培育純合的抗病矮莖品種。
請(qǐng)回答:
(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是 合子。若采用雜交育種的方法培育抗病矮莖新品種,需對(duì)母本進(jìn)行 等處理,以進(jìn)行人工雜交。雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ,其過(guò)程可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交,在F1中選擇表現(xiàn)型為 的個(gè)體,再經(jīng)連續(xù)自交和
等手段,最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖新品種。
(2)誘變育種是利用 (如X射線等)和 (如亞硝酸等)來(lái)處理生物,使之發(fā)生基因突變。在用γ射線處理時(shí),需要處理大量種子,其原因是基因突變具有 、
等特點(diǎn)。
(3)若采用單倍體育種,需采用 方法獲得單倍體植株,然后用人工誘導(dǎo)的方法處理單倍體幼苗,使 。單倍體育種涉及的原理主要有 。其優(yōu)點(diǎn)是 ,且獲得的二倍體為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某種油菜的黃化突變體葉片呈現(xiàn)黃化色澤,與野生型相比,突變體的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光和速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。
材料 | 葉綠素 a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合速率 (molCO2·m-2·s-1) | 胞間CO2濃度 (molCO2·m-2·s-1) | 呼吸速率 (molCO2·m-2·s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
(1)CO2濃度通過(guò)直接影響____________的產(chǎn)生來(lái)影響光合作用強(qiáng)度。若適當(dāng)降低CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是________________________。
(2)______________的減少使葉片呈現(xiàn)黃化色澤,突變可能____________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過(guò)程。另?yè)?jù)測(cè)定,突變體處于發(fā)育初期的葉片,類胡蘿卜素與葉綠素的比值為0.48,可以推測(cè),類胡蘿卜素在色素組成中所占的比例隨葉片發(fā)育逐漸_____________________。
(3)突變體葉片中葉綠體的CO2的消耗速率比野生型低_________________molCO2·m-2·s-1。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素,依據(jù)是:____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時(shí),在視野范圍內(nèi)共看到32個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變,物鏡分別換成5×時(shí)和40×時(shí),則在視野中可看到的細(xì)胞數(shù)分別為
A.16個(gè),64個(gè) B.64個(gè),8個(gè)
C.64個(gè),2個(gè) D.128個(gè),2個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
材料用具:長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗若干,廣口瓶若干,完全培養(yǎng)液,只含鐵的培養(yǎng)液,缺鐵的完全培養(yǎng)液,蒸餾水,滴管,量筒。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:
序號(hào) | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
1 | a液 | b液 | c液 |
2 | |||
3 | 相同且適宜條件下培養(yǎng) | ||
4 | 變黃 | 變黃 | 綠色 |
5 | |||
6 | 綠色 | 黃色 | 綠色 |
(1)寫出序號(hào)“1”中加入的三種液體的名稱:a液 ,b液 ,c液 。加入a、b、c三種液體的體積應(yīng)遵循 原則。
(2)請(qǐng)描述序號(hào)“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)操作: 。
(3)請(qǐng)描述序號(hào)“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】
實(shí)驗(yàn)猜想:用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):為探究以上猜想,實(shí)驗(yàn)按下列表格思路設(shè)計(jì)。
試管 | 第一次加入物 | 第二次加入物 | 第三次加入物 | 加熱 | 顏色變化 |
1號(hào) | 2 mL蘋果汁 | 0.5 mL | 0.5 mL | 加熱 | |
2號(hào) | 2 mL蘋果汁 | A | B | 加熱 | |
3號(hào) | 2 mL蘋果汁 | C | 加熱 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)
A:____________________;
B:____________________;
C:____________________。
(2)1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想____________________。
(3)1號(hào)和2號(hào)試管相比,實(shí)驗(yàn)變量為__________________。
(4)理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論:
①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是正確的?___________________。
②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的?___________________。
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【題目】“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”,揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛,樹上棲息著各種小鳥,水中有各種蝦類、魚類等生物,土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題:
(1)揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚組成了________。
(2)揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。
(3)揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_______________。
(4)柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種,柳樹與龜相比,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。
(5)白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺,聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是_____________,小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_______________。
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【題目】利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),可培育高青蒿素含量的四倍體植株。假設(shè)野生型青蒿白青稈對(duì)紫紅稈為顯性,稀裂葉對(duì)分裂葉為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.野生型青蒿最多有9種基因型
B.四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代的體細(xì)胞染色體數(shù)為27
C.用野生型青蒿雜交,若F1中白青稈稀裂葉占3/8,則紫紅稈稀裂葉占1/16
D.從野生型青蒿中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物的直接價(jià)值
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來(lái)標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—Pα~Pβ~Pγ或dA—Pα~Pβ~Pγ);卮鹣铝袉(wèn)題;
(1)某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的_______(填“α”“β”或“γ”)位上。
(2)若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“α”“β”或“γ”)_______位上。
(3)將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個(gè))并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下。將各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基備用。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4·7H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?_____(能/不能),原因是__________________。
(2)培養(yǎng)基用___________方法滅菌,培養(yǎng)皿用__________方法滅菌,待培養(yǎng)基冷卻到___________℃左右時(shí),在_____附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過(guò)來(lái)放置,可以防止________,以免造成污染。
(3)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用_________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的___________就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)。
(4)培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌時(shí),需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)___________處理后才能丟棄,以防止微生物的擴(kuò)散。
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