相關(guān)習(xí)題
 0  145323  145331  145337  145341  145347  145349  145353  145359  145361  145367  145373  145377  145379  145383  145389  145391  145397  145401  145403  145407  145409  145413  145415  145417  145418  145419  145421  145422  145423  145425  145427  145431  145433  145437  145439  145443  145449  145451  145457  145461  145463  145467  145473  145479  145481  145487  145491  145493  145499  145503  145509  145517  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] 已知微生物甲可以分解纖維素,微生物乙發(fā)酵可以產(chǎn)生乙醇。利用微生物甲和乙可以將農(nóng)作物秸稈等原料生產(chǎn)燃料乙醇,從而減少了對(duì)石油資源的依賴;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)在分離微生物甲的操作中,通過(guò)______________增加纖維素分解菌的濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物。

(2)為從富含纖維素的土壤中分離獲得微生物甲的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)培養(yǎng)基(成分見(jiàn)下表):

酵母膏

無(wú)機(jī)鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基

+

+

+

+

+

+

注:“+”表示有,“-”表示無(wú)。

據(jù)表分析,該培養(yǎng)基含有微生物所需的_______四大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。該培養(yǎng)基__________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是______________

(3)一同學(xué)在某一稀釋度下涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為33、212和256,該同學(xué)以這三個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值167作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果。該做法__________(填“正確”或“不正確”)。

(4)微生物乙的發(fā)酵產(chǎn)物,可用_____________進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)微生物乙的優(yōu)良菌種進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可以采用_______________的方法。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊里生活著青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)四大家魚(yú),還生長(zhǎng)著睡蓮、芡等植物。該地區(qū)的生活污水也會(huì)流入該池塘。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有________________________________________。

(2)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中鳙魚(yú)的種群密度,若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過(guò)大,則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________(填偏大或偏小)。

(3)某研究小組對(duì)青魚(yú)的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2·a),據(jù)表分析,青魚(yú)同化的能量是________KJ/cm2·a。

攝入的能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

51.6

1.5

23.1

27

(4)四大家魚(yú)可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。該池塘中鳙魚(yú)體色有差異,這體現(xiàn)的是________多樣性。該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長(zhǎng)出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹(shù)林,這種變化屬于______演替。

(5)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般不超過(guò)4~5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的原因是_______________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】麥?zhǔn)且环N在世界各地廣泛種植的禾本科單子葉植物。下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),其中敘述正確的是( )

A. 芽種子的研磨液置于試管內(nèi),加入斐林試劑,試管內(nèi)立即出現(xiàn)磚紅色沉淀,這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有麥芽糖

B. 小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí),葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行脫色處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì),紅色主要分布在細(xì)胞核

D. 小麥根尖進(jìn)行“觀察細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí),改良的苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以是染色體著色

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家鼠中短尾B對(duì)正常b為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同;而短尾類(lèi)型相互交配,子代中有一類(lèi)型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為21。則不能存活的類(lèi)型的遺傳因子組成可能是

ABB BBb Cbb DBBBb

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)艾弗里及其同事進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)成功的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是分離并提純__(填“R”或“S”)型細(xì)菌的______________________等物質(zhì)。

(2)后來(lái),赫爾希和蔡斯用___________法,進(jìn)一步證明DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①35S和32P分別標(biāo)記噬菌體;②___________ ;③離心分離;④___________

(3)用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)放射性物質(zhì)主要存在于___________(填“上清液”或“沉淀物”)中。

(4)噬菌體的DNA連續(xù)復(fù)制n次后,含親代噬菌體的DNA鏈的子代噬菌體應(yīng)占總數(shù)的___________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,必須借助顯微鏡才能完成的是______,需要水浴加熱的是______,需要用顏色反應(yīng)鑒定的是_______(以上均填標(biāo)號(hào))。

①生物組織中還原糖的鑒定

②觀察細(xì)胞中的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定

④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

⑤模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

⑥比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率

⑦觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

⑧低溫誘導(dǎo)染色體加倍

(2)由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代,對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列各項(xiàng)處理中正確的是_____

A.做⑦實(shí)驗(yàn)時(shí),可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實(shí)驗(yàn)時(shí),可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

C.做①實(shí)驗(yàn)時(shí),可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅

D.做③實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫溶液代替雙鎖脲試劑

(3)學(xué)生在調(diào)査人類(lèi)遺傳病時(shí),應(yīng)選取發(fā)病率高的_____(單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體異常遺傳病)來(lái)調(diào)查,若調(diào)査該病的發(fā)病率,最好用_____方法來(lái)調(diào)查。

A.人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查

B.在患病家族中逐代調(diào)查

(4)在探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)中,取樣計(jì)數(shù)前應(yīng)___________,短時(shí)間內(nèi)酵母菌呈_____型增長(zhǎng)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小張查閱資料得知,α淀粉酶的最適溫度是55 ℃。下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。以下改進(jìn)措施中可行的是(  )

試管

實(shí)驗(yàn)溫度

3%淀粉溶液

2%α淀粉酶溶液

1 min后碘液檢測(cè)

1

50 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

2

55 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

3

60 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

注:溶液呈棕黃色即表示沒(méi)有檢測(cè)出淀粉。

A. 將實(shí)驗(yàn)溫度改為0 ℃、55 ℃、100 ℃

B. 將淀粉溶液體積改為1 mL

C. 將α淀粉酶溶液濃度改為1%

D. 將碘液改為斐林試劑

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些細(xì)菌可分解有機(jī)磷農(nóng)藥水胺硫磷,水胺硫磷的噴灑使土壤受到污染。某同學(xué)欲從受農(nóng)藥污染的土壤中篩選出高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_____為唯一碳源的培養(yǎng)基上。從用途上劃分,該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

(2)若要測(cè)定稀釋液中的菌體數(shù)可在顯微鏡下用______直接計(jì)數(shù)。若要測(cè)定其活菌數(shù)量,可選用_______法進(jìn)行計(jì)數(shù),使用該計(jì)數(shù)方法時(shí)研究人員分布在6個(gè)培養(yǎng)基平板上接種稀釋倍數(shù)為104的稀釋液各0.1mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出菌落數(shù)分別為19、130、166、400、188、116,則每克樣品中的活菌數(shù)為______個(gè)。

(3)為了篩選出高效菌落,可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮。纸馊Υ笳f(shuō)明該菌落的降解能力_________。

(4)下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是______

A.要準(zhǔn)確檢測(cè)總菌數(shù)可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.lmL,分別涂布于各組平板上

C.運(yùn)用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?/span>

D.確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b(已知這兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上),以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm.現(xiàn)讓兩個(gè)純合子AAbb和aaBB雜交得到F1,F(xiàn)1產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2,F(xiàn)1交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為

A. 44%. B. 34% C. 26% D. 8%

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案