A. 健能高B. 活化能高

C. 水解釋放的自由能高D. A，B和C都是

A.DNA連接酶和運載體B.限制酶和水解酶

C.限制酶和運載體D.限制酶和DNA連接酶

A.在相同光照條件下，各種植物的光合作用強度相同

B.溫室栽培時，在晴朗的白天適當(dāng)提高溫度，可增加作物的光合作用強度

C.在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2濃度越高，光合作用的強度就越大

D.若土壤中缺乏N、P、Mg等元素，農(nóng)作物的光合作用強度不會受影響

A.C3植物多為陰生植物，C4植物多為陽生植物

B.在進行光合作用時，C3植物和C4植物分別將C02中的C分別首先轉(zhuǎn)移到C3和C4中

C.C3植物的葉肉細胞具有正常葉綠體，C4植物的葉肉細胞具有無基粒的葉綠體

D.C4植物的維管束鞘外有“花環(huán)型”的兩圈細胞

A. 20個B. 15個C. 16個D. 18個

A. 酵母菌中ATP的合成均在生物膜上進行

B. 藍藻中光反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進行

C. 細胞代謝中H2O的生成均在生物膜上進行

D. 興奮或抑制的傳遞需要突觸后膜上受體的識別

A. 若DNA分子中堿基A所占比例為a，則堿基C所占比例為1/2－a

B. 如果一條鏈上(A＋T)/(G＋C)＝m，則另一條鏈上該比值也為m

C. 如果一條鏈上的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈上該比值為4∶3∶2∶1

D. 由50個堿基對組成的DNA分子片段中至少含有氫鍵的數(shù)量為100個

A. 1/4B. 1/3C. 1/2D. 3/4

（1）仔細閱讀下列句子，按青霉素發(fā)現(xiàn)的過程進行排序___________（只寫編號）。

①弗萊明用一小滴青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)，滴在正在生長的葡萄球菌上，幾小時后葡萄球菌奇跡般地消失了。

②弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌落周圍葡萄球菌不能生長。

③或許是青霉菌的生長搶奪了葡萄球菌的營養(yǎng)，或許是有青霉菌產(chǎn)生了某種代謝物質(zhì)殺死或抑制了葡萄球菌的生長。

④他將青霉菌的代謝物質(zhì)稀釋1000倍進行實驗仍然有效；并試著用青霉菌的代謝物質(zhì)治療局部多種細菌感染的傷口也獲得成功。

⑤他把這種代謝物質(zhì)命名為青霉素。

（2）發(fā)現(xiàn)青霉素的過程與弗萊明的科學(xué)態(tài)度和思維方式有關(guān)。他采用青霉菌所產(chǎn)生的代謝物質(zhì)進行實驗，主要想驗證的假設(shè)是 （______）

A．青霉菌的生長搶奪了葡萄球菌的營養(yǎng)

B．青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)殺死或抑菌了葡萄球菌的生長

C．青霉菌的生長是以葡萄球菌為營養(yǎng)

D．青霉菌產(chǎn)生的某種代謝物質(zhì)刺激了葡萄球菌的生長

（3）仔細分析第（1）題的句子，歸納弗萊明在發(fā)現(xiàn)青霉素的過程中得到的三個實驗結(jié)論

①________________________________________________________________

②______________________________________________________________________

③_____________________________________________________________________

①葡萄糖+細胞膜已破裂的細胞 ②葡萄糖+線粒體

③丙酮酸+線粒體 ④丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④