相關(guān)習(xí)題
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【題目】柑桔的果皮色澤同時受多對等位基因控制( A、a;B、b;C、c…),當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時( A_B_C…-)為紅色,當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都不含顯性基因時( aabbcc…)為黃色,否則為橙色,F(xiàn)有三株柑桔進(jìn)行如下實驗實驗甲:紅色×黃色紅色:橙色:黃色=161實驗乙:橙色×紅色紅色:橙色:黃色=3121 據(jù)此分析正確的是

A.果皮的色澤至少受兩對等位基因控制

B.實驗乙的子代橙色個體具有九種基因型

C.實驗甲中親代紅色個體和子代的紅色個體基因型不同

D.實驗乙橙色親本有 2 種可能的基因型

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【題目】下列關(guān)于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動實驗的敘述,正確的是(

A.制作臨時裝片時,先在載玻片上滴一滴生理鹽水

B.細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的結(jié)構(gòu)只要在低倍鏡下就能觀察清楚

C.可以觀察到葉綠體沿著細(xì)胞壁及液泡的外緣流動

D.每個細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動的方向是一致的,且流動速度與溫度等條件無關(guān)

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯誤的是

A.細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)改變B.細(xì)胞的功能發(fā)生改變

C.在多細(xì)胞生物中普遍存在D.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變

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【題目】科研人員為了探究吲哚丁酸(IBA)的不同使用方法和濃度對藍(lán)莓組培苗生根的影響,開展了相關(guān)的實驗研究。具體方法如下:

①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍(lán)莓苗,剪切成2.5cm單苗段備用。

②采用不同的處理方法,對制備好的單苗段進(jìn)行處理。方法Ⅰ是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中,形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基,再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上。方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5s,再接種到基本培養(yǎng)基中。

③培養(yǎng)至12d、18d和30d,統(tǒng)計生根率,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

方法

組別

IBA濃度(mg/L)

12d生根率(%)

18d生根率(%)

30d生根率(%)

1

0

0

1

1

2

0.05

0

20

74

3

0.1

0

12

50

4

0.2

0

l1

48

5

0.5

0

10

47

6

0

0

1

1

7

200

70

100

100

8

500

4

90

91

9

1000

0

87

88

(1)在本實驗中,每組別都要選取多根單苗段進(jìn)行實驗的目的是__________________。

(2)在方法Ⅰ中,IBA濃度為0.5 mg/L時,對誘導(dǎo)藍(lán)莓生根起_____作用。若需進(jìn)一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度,則實驗設(shè)計的思路是在IBA濃度__________范圍內(nèi),設(shè)置更小的濃度梯度進(jìn)行進(jìn)一步的實驗研究。

(3)使用IBA誘導(dǎo)藍(lán)莓單苗段生根時,采用方法____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好,原因是使用該處理方法時,在________________ 、_______________ 等方面都具有明顯的優(yōu)勢。

(4)有人提出單苗段生根可能需要光照,為此設(shè)計了如下實驗進(jìn)行探究:

①將用適宜濃度IBA溶液處理過的單苗段隨機(jī)均分為甲、乙兩組,分別接種到基本培養(yǎng)基中。

②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組____________。

③培養(yǎng)一段時間后,分別統(tǒng)計_____________

④分析實驗結(jié)果并得出結(jié)論。

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【題目】“秧好一半谷”、“秧壯產(chǎn)量高”, 要實現(xiàn)上述目的,水稻浸種催芽技術(shù)尤為重要。根據(jù)以下的流程回答相關(guān)問題:

1)① 曬種: 提高種子發(fā)芽勢。 ②選種:去除秕谷、病粒等,保證秧苗生長整齊一致。③浸種: 種子在干燥時,含水量低,細(xì)胞原生質(zhì)呈凝膠狀態(tài),代謝活動非常微弱。吸足水分,一方面使種皮膨脹軟化,使空氣中______ 溶于水中,隨水分吸收滲入到種子細(xì)胞內(nèi),另一方面水分也便于胚乳中_____ 迅速運送到生長中的幼芽、幼根中去,從而增強(qiáng)胚的______ ,加速種子發(fā)芽。在溫度適宜的情況下,浸種時間一般控制在2—3天,不宜過長,請分析原因___________________________________ ④催芽: 催芽時往往把稻谷堆成一堆,為加快發(fā)芽速度,常需要拌入一種黑色的粉劑,該粉劑最可能是________類似物。一段時間后,谷堆會發(fā)燙,催化該過程的酶分布在細(xì)胞的_______________(部位)。為防止溫度過高造成“燒芽”,要時常進(jìn)行拌種和淋種。催芽結(jié)束后,為了使芽谷能適應(yīng)播種后的自然環(huán)境,一般要求攤晾______,為降低_____。經(jīng)過催芽,由原先的20斤稻谷長成了30斤的谷芽,在這過程中有機(jī)物總量________(增多、減少、先少后多)。

2)待播種后長成秧苗,取適量的綠葉放在特定的密閉容器中(有足夠的氧氣),在一定的條件下,給予充足的光照,容器內(nèi)的二氧化碳每小時減少44mg。如果將其放在黑暗的條件下,二氧化碳每小時增加8.8mg。如果在充足的光照下,光合作用合成的有機(jī)物最后都轉(zhuǎn)變成葡萄糖,這些植物的葉片每小時制造的葡萄糖有_______mg。若供給C18O2極短時間后,除了糖類物質(zhì)含有18O以外,從另一種光合產(chǎn)物_____中也應(yīng)當(dāng)能夠檢測到18O。那么,在供給C18O2較長時間后,能夠檢測出18O的物質(zhì)是糖類、________________。

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【題目】細(xì)胞呼吸的呼吸熵為細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量的比值,F(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯誤的是

A.若測得酵母菌呼吸熵為1,則混合液中的酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B.若測得酵母菌呼吸熵大于1,則混合液中的酵母菌同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

C.根據(jù)放出的氣體是否能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,可以確定酵母菌的呼吸方式

D.若測得CO2 產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6mol,可推測有 1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述正確的是

A.可以選用雞的紅細(xì)胞來制備細(xì)胞膜

B.要獲得紅細(xì)胞稀釋液應(yīng)先用蒸餾水稀釋

C.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜上脂質(zhì)種類數(shù)量越多

D.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能是相對的

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【題目】美國科學(xué)家AndrewFireCraigC、Mello因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得2006年諾貝爾獎。下列相關(guān)描述錯誤的是

A.RNA不僅可以攜帶遺傳信息,還可催化某些反應(yīng)

B.RNADNA的基本組成單位都是核苷酸

C.RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色

D.RNA特有的堿基是U,DNA特有的堿基是T

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【題目】生物學(xué)知識與生活相聯(lián)系,有助于人們了解一些基本保健常識。下列說法正確的是

A.某種功能飲料含有多種無機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運動時消耗的能量

B.糖尿病患者的飲食受到嚴(yán)格限制,但無甜味的米飯、饅頭等可隨意食用

C.患急性腸炎的病人脫水時輸入葡萄糖鹽水是常見的治療方法

D.某口服液富含人體生命活動必需的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素

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【題目】回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題:

(1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是_________。在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在_______這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如________________(填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是_________________________。

(2)某致病細(xì)菌分泌的外毒素為環(huán)狀七肽,化合物具有8個氮原子,其中________個氮原子位于肽鍵上。該化合物具有10個氧原子,其中________個氧原子位于R基上。

(3)控制蛋白質(zhì)生物合成的物質(zhì)是________,構(gòu)成它的單體是__________,該物質(zhì)在原核細(xì)胞中主要存在于________內(nèi)。

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