A.神經調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎和作用方式明顯不同

B.神經調節(jié)和體液調節(jié)過程中都有傳遞信息的信息分子

C.腎上腺素和甲狀腺教素都可以提高神經系統(tǒng)的興奮性

D.下丘腦可以直接調控胰島素、性激素、腎上腺素的分泌

A.研磨時加入CaCO3可防止葉綠素被破壞

B.濾紙條的一端剪去兩角的目的是使色素帶比較直

C.畫濾液細線時需迅速重復多畫幾次以增加色素的含量

D.濾紙條上最下端色素帶是葉綠素b，呈黃綠色

A.不同的激素化學組成不同，但都是由內分泌器官（或細胞）分泌的

B.激素分泌后會彌散到體液中，并隨血液定向運輸至特定器官以傳遞信息

C.寒冷壞境中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)機制既有反饋調節(jié)，也有分級調節(jié)

D.人體內激素含量是保持動態(tài)平衡的，需要不斷地產生激素才能滿足需要

A.內環(huán)境是液體環(huán)境，和水分子結構的特點有重要關系

B.內環(huán)境成分復雜，理化性質多變，是代謝的重要場所

C.人體細胞離不開內環(huán)境，也參與內環(huán)境的形成和維持

D.內環(huán)境是一種媒介，參與細胞與外界環(huán)境的物質交換

（1）口蹄疫病毒是RNA病毒，以其RNA為模板，經過_________過程獲得VP1抗原基因。采用PCR技術擴增目的基因時，需要的物質有___________________________（答出3點）。

（2）植物基因工程的操作步驟中，最核心的步驟是基因表達載體的構建，基因表達載體的組成中除了VP1基因和復制原點外，還必須有__________________。通過農桿菌的作用，可以將VP1基因插入_________，使目的基因得以穩(wěn)定維持和表達。

（3）植物葉綠體基因工程的最大優(yōu)點是外源基因不會隨花粉擴散而產生基因污染，其原因是____________________________________。

近來科學家發(fā)現(xiàn)種新的RNA病毒，為確定是以上哪一種病毒，請利用各種核音酸、體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料，設計實驗以確定該病毒方第一種病毒還是第二種病毒

提示：①宿主細胞需要從培養(yǎng)基中攝取原料，才能滿足病毒大量增殖。

②根據(jù)培養(yǎng)液的渾濁程度易判斷子代病毒的數(shù)量，子代病毒數(shù)量越多。 培養(yǎng)液越渾濁。③設計甲、乙兩組相互印證的實驗組。

（1）簡要寫出實驗思路：_____________________________。

（2）寫出預期實驗結果及結論：_____________________________。

（1）日常生活中常用煮沸消毒法，在100℃煮沸6min可以殺死________________。牛奶一般使用__________消毒。

（2）在微生物的培養(yǎng)過程中，操作者的雙手需要進行清洗和__________（填“消毒”或“滅菌”）。密閉空間內的空氣可采用紫外線照射消毒，紫外線能使蛋白質變性和__________。在照射前，適量噴灑__________可加強消毒效果。

（3）玻璃器皿和金屬用具一般采用________法滅菌，配制好的培養(yǎng)基一般采用________法滅菌。無菌技術要求實驗操作在酒精燈_________附近進行，以免周圍環(huán)境中微生物的污染。

外植體 A B 再分化 胚狀體→植物體

（1）高度分化的植物細胞具有全能性的原理是___________________。上述過程中A、B分別指的是_______________、_____________。

（2）組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基一般為_____________（物理性質）培養(yǎng)基，其主要成分除有機營養(yǎng)成分外，無機營養(yǎng)成分為________________，培養(yǎng)基一般選用蔗糖而不選用葡萄糖的理由是______________________。

（3）在A和“再分化”的培養(yǎng)過程中，需要更換培養(yǎng)基的原因是_____________________。接種后2～5d，若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染，原因可能是_______________。

（4）植物組織培養(yǎng)除了能實現(xiàn)快速繁殖外，還有哪些應用___________________（兩點即可）。

A.豌豆雜交時對父本的操作程序為去雄→套袋→人工授粉→套袋

B.F1測交將產生4種(1∶1∶1∶1)表現(xiàn)型的后代，是孟德爾假說的內容

C.只看一對相對性狀的遺傳，依然遵循分離定律

D.自由組合定律是指精子和卵細胞的自由結合

A.糖原B.麥芽糖C.葡萄糖D.乳糖