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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1,2-二溴乙的反應(yīng)原理如下:

用少量溴和足量的乙醇制備1,2二溴乙烷的裝置如下圖所示:

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:

乙醇

1,2-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無(wú)色液體

無(wú)色液體

無(wú)色液體[來(lái)

密度/g·cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點(diǎn)/℃

78.5

132

34.6

熔點(diǎn)/℃

-130

9

-116

回答下列問(wèn)題:

(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是 。(填正確選項(xiàng)前的字母,下同)

A.為使A受熱均勻,應(yīng)采取水浴加熱

B.A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3:1

C.若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,可用碘化鈉溶液洗滌除去

D.實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過(guò)快,會(huì)導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外,還有 。

(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體,在裝置C中應(yīng)加入 。

A.水 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是 。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用 的方法除去。

(6) 反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),不能過(guò)度冷卻原因是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關(guān)敘述,正確的是

A.的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與

B.侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到的染色體上

C.的染色體上若含抗蟲基因,則就表現(xiàn)出抗蟲性狀

D.只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是通過(guò)何方式實(shí)現(xiàn)?( )

A.光合作用 B.呼吸作用和光合作用

C.呼吸作用 D.蒸騰作用和呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】苯環(huán)上原有的取代基對(duì)苯環(huán)上再導(dǎo)入另外取代基的位置有一定的影響.其規(guī)律是:

(1)苯環(huán)上新導(dǎo)入的取代基的位置主要決定于原有取代基的性質(zhì);

2可以把原有取代基分為兩類:

①原取代基使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的鄰、對(duì)位,如-OH、-CH3 (或烴基)、-Cl、-Br等;

②原取代基使新導(dǎo)入的取代基進(jìn)入苯環(huán)的間位,如-NO2 、-SO3 H、-CHO等.

現(xiàn)有如下變化,反應(yīng)過(guò)程中每步只能引進(jìn)一個(gè)新的取代基.

寫出其中一些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

A_______,B________,C________,D_______,E_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過(guò)程的圖解.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是 ,參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的 上,這些色素的作用是

(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,B表示: 階段.

(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱: ; ; ; ;

(4)C和D的化學(xué)過(guò)程的名稱分別是 、

(5)寫出光合作用的反應(yīng)總式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知有機(jī)物化合物A-F存在下列關(guān)系:

(1)寫出E的官能團(tuán)名稱 ;的反應(yīng)類型為 。

(2)寫出的化學(xué)方程式 。

(3)下列有關(guān)上述重要有機(jī)物的說(shuō)法正確的是: 。

A.上述化合物中只有E能與銀氨溶液反應(yīng)生成銀鏡

BF能夠發(fā)生酯化,水解,氧化,加成等反應(yīng)

C.CDE三者可以使用新制氫氧化銅一種試劑加以鑒別

D將綠豆大小的鈉塊投入D中,鈉塊浮于液面上,并有大量氣泡產(chǎn)生

E.檢驗(yàn)反應(yīng)淀粉是否發(fā)生水解,可以往反應(yīng)后的溶液中加入碘水檢驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥鱗片葉。

實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等。

實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,蔗糖溶液和KNO3溶液。

1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完善:

選三套滲透裝置,分別標(biāo)上代號(hào)A、B、C。在三個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水;

在裝置A的漏斗內(nèi)加入2ml蒸餾水,在裝置B的漏斗內(nèi)加入2ml__________,在裝置C的漏斗內(nèi)加入2ml ____________,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。

觀察記錄三個(gè)裝置的漏斗內(nèi)外液面高度。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

A裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

B裝置:漏斗內(nèi)液面高于漏斗外液面高度;

C裝置:漏斗內(nèi)液面高度_______(填等于”“高于”“低于)漏斗外液面高度;

3)實(shí)驗(yàn)分析:

該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,實(shí)驗(yàn)組是_________

分析C裝置中最終達(dá)到滲透平衡時(shí)S1S2的濃度大小關(guān)系為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】幾種有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

信息1:烯烴的復(fù)分解反應(yīng)機(jī)理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:

CH2 CHR1+CH2 CHR2CH2 CH2+R1CH CHR2。

信息2:A分子的所有碳原子一定共面且有順?lè)串悩?gòu)體,B沒(méi)有同分異構(gòu)體。

信息3:三元醇F的分子式為C3H8O3,在核磁共振氫譜圖中峰值比為4:2:1:1。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,J的名稱是 。

(2)反應(yīng)②和⑤的反應(yīng)類型是 ,反應(yīng)⑧的條件是 。

(3)A的所有烯烴同分異構(gòu)體(不包括A),通過(guò)烯烴復(fù)分解反應(yīng)后,最多可形成 種烯烴(不包括A及其同分異構(gòu)體)。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;

反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為 。

(5)有機(jī)物W的分子式比I分子多2個(gè)“CH2”,能發(fā)生水解反應(yīng)、銀鏡反應(yīng),W的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物A是一種重要的原料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,可由化合物甲生成。其轉(zhuǎn)化關(guān)系及相應(yīng)反應(yīng)如下:

回答下列問(wèn)題:

1A的化學(xué)名稱為_______ _A分子中最多有_______個(gè)碳原子處于同一平面上。

2C→F的反應(yīng)類型為_________ F中含氧官能團(tuán)名稱為________________。

3化合物甲反應(yīng)生成A、B的化學(xué)方程式為 。

4A有多種同分異構(gòu)體,其中符合下列條件:

能與溴發(fā)生加成反應(yīng)分子中含苯環(huán),且在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)核磁共振氫譜有5組峰,且面積比為12212的是______ (寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式);立體異構(gòu)中有一種形式為順?lè)串悩?gòu),當(dāng)相同原子或基團(tuán)在雙鍵平面同一側(cè)時(shí)為順式結(jié)構(gòu),在異側(cè)時(shí)為反式結(jié)構(gòu),則A的順式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

5是重要的有機(jī)合成工業(yè)中間體之一,廣泛用于醫(yī)藥、香料、塑料和感光樹脂等化工產(chǎn)品,參照上述反應(yīng)路線,設(shè)計(jì)一條以A為原料合成的路線(其他試劑任選) 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高茶葉品質(zhì),某研究小組對(duì)茶樹做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列有關(guān)問(wèn)題。

(1)該研究小組將茶樹苗置于與自然環(huán)境相同的溫度、CO2濃度、光照等條件下培養(yǎng),為使其進(jìn)行光合作用,培養(yǎng)液中除水分外,還必須提供其生長(zhǎng)所需的 。研究發(fā)現(xiàn),中午時(shí)分,由于氣溫升高,植物為減少水分散失, ,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低,進(jìn)而引起凈光合速率下降,該現(xiàn)象稱為光合午休現(xiàn)象。

(2)研究小組為探究茶樹與高稈作物玉米間行種植是否可緩解茶樹的光合午休現(xiàn)象,做了如下實(shí)驗(yàn):將該茶園均分為兩塊,分別標(biāo)為A組、B組。其中A組不做處理,B組間行種植適量的玉米,對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理。該實(shí)驗(yàn)的因變量是胞間CO2濃度和

(3)該研究小組用茶樹離體葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,測(cè)定了葉片離體不同時(shí)間內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)的變化(氣孔導(dǎo)度是指單位時(shí)間內(nèi)、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量),結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答

葉片離體6min時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率 (大于/等于/小于)呼吸速率。

據(jù)圖可知,離體茶葉片凈光合速率下降的原因主要有兩個(gè):一是氣孔導(dǎo)度的下降,降低了 的供應(yīng),直接引起 過(guò)程減慢,最終引起光合速率減慢;二是葉片離體一段時(shí)間內(nèi),由于離體葉片的蒸騰作用,導(dǎo)致葉片 ,從而引起葉肉細(xì)胞光合速率下降。此時(shí)葉肉細(xì)胞利用CO2的能力 (上升/下降),進(jìn)而使胞間CO2含量上升。

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