A．①② B．③⑤ C．①④ D．②④

（1）請寫出在人體內(nèi)合成酶①過程中遺傳信息的傳遞過程 。

（2）若酶①是由2條肽鏈構(gòu)成，合成此酶時脫掉了100個水分子，則至少需要mRNA上 個密碼子（要考慮終止密碼子），已知其mRNA上A和U共112個，則合成酶①的基因中鳥嘌呤至少有 個（要考慮終止密碼）。

（3）圖中 酶（填序號）的催化下釋放較多能量用于各種生命活動，酶⑤的名稱是 。當控制酶⑤的基因發(fā)生突變時，個體會因為不能合成黑色素而出現(xiàn)白化性狀，這可以說明基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span> ；溫度變化也會影響酶⑤的活性，從而出現(xiàn)白化性狀，這還可以說明 。

（4）苯丙酮尿癥是常染色體上的隱性遺傳病，一對正常的夫婦，女方的弟弟是苯丙酮尿癥患者，經(jīng)調(diào)查正常男性中攜帶者的概率為1/10000，他們第一胎生了個患病的女兒，二胎政策放開以后，他們想再生一個健康男孩，故特向你咨詢，第二胎生正常男孩的概率是 。

（5）一對正常的夫婦生了一個既患苯丙酮尿癥又患黑尿酸癥的孩子，這種變異主要來源于 ，此種變異只能發(fā)生在 的生物中。該兩病皆患的孩子體內(nèi)一定缺少的酶是 （填序號）。

A. ①代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸

B. 若要探究酶b的最適pH,應在中性左右設(shè)置實驗自變量

C. 釋放能量最少的過程是Ⅲ

D. 大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體

A．某一營養(yǎng)級生物的攝入量即同化量

B．某一營養(yǎng)級生物的糞便量是該營養(yǎng)級生物同化量的一部分

C．輸入到某一營養(yǎng)級的能量即該營養(yǎng)級生物的同化量

D．相鄰兩營養(yǎng)級生物中較高營養(yǎng)級與較低營養(yǎng)級生物的攝入量之比表示能量傳遞效率

A. 生長素在胚芽鞘中的極性運輸 B. 縮手反射時興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 活細胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化 D. 草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔間的能量流動

A．低O2、適當?shù)臐穸�、零上低�?B．低O2、適當?shù)臐穸�、零下低�?/span>

C．無O2、保持干燥、零上低溫 D．無CO2、保持干燥、零下低溫

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

A、基因治療只能治療一些傳染病，如艾滋病

B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因

C、基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達

D、基因治療在發(fā)達國家已成為一種常見的臨床治療手段

A、將抗原注入小鼠體內(nèi)，以便獲得特定的B淋巴細胞

B、用聚乙二醇作誘導劑，促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合

C、B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后，無需篩選雜交細胞

D、將能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

A、警告消費者，不要隨意購買

B、維護消費者知情權(quán)和選擇權(quán)

C、鼓勵消費者，可以放心購買

D、堅持正確的輿論導向，促進科技發(fā)展