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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性、a是隱性),圖2為該治病基因控制某個(gè)酶的過程示意圖請(qǐng)回答下面題。

(1)該遺傳病的致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。

(2)10的基因型可能是 ,她是雜合子的概率是 。如果10與有該病的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?/span>

(3)圖2為基因控制該酶合成過程中的 過程,圖中tRNA所攜帶氨基酸的密碼子是 。 該過程體現(xiàn)基因通過 進(jìn)而控制生物體的性狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示由某種農(nóng)作物兩個(gè)品種分別培育出④⑤新品種的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

1培育成的過程所采用的常規(guī)方法分別稱 ,培育所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

2獲得的常用方法 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ,其優(yōu)點(diǎn)是

3培育成最常用的方法 ,其形成的 填具體數(shù)字倍體。

4若要用方法培育出基因型為AAbb的品種,則所示的個(gè)體基因型應(yīng)為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行不同處理的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘生長(zhǎng)情況相同的一組是( )

A. ab B. cd C. ae D. ce

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答問題:

1過程表明,將S型細(xì)菌的________________R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為________型細(xì)菌。

2過程表明,將S型細(xì)菌的________R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),_______型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成_______型細(xì)菌。

3過程表明,轉(zhuǎn)化成的_____型細(xì)菌的后代也是_____有或無(wú)毒性的_____型細(xì)菌。

4實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在機(jī)體局部發(fā)炎時(shí),由發(fā)炎部位細(xì)胞發(fā)出信號(hào),使該處的毛細(xì)血管壁細(xì)胞表達(dá)其膜上的P選擇蛋白(一種跨膜蛋白),血漿中的白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間識(shí)別、粘附并移出血管(如下圖①②③),最后進(jìn)入感染部位的組織中,吞噬病原體.據(jù)圖分析回答:

(1)細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要有 和蛋白質(zhì).

(2)在毛細(xì)血管壁細(xì)胞中,合成P選擇蛋白的細(xì)胞器是

(3)①②③過程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

(4)白細(xì)胞與毛細(xì)血管壁細(xì)胞之間能夠識(shí)別,是因?yàn)榘准?xì)胞膜上的 與P選擇蛋白的相互識(shí)別作用.

(5)白細(xì)胞在感染部位吞噬并消滅病原體的過程屬于 免疫.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示發(fā)生在高等植物A體內(nèi)的生理過程,根據(jù)下圖分析:

(1)葉綠體中的色素主要吸收 光來(lái)合成有機(jī)物。

(2)①②過程為(CH2O)的生成提供 ;、過程進(jìn)行的場(chǎng)所依次為 、 ____

(3)如果將A植物種在溫室中,通過改變上述生理過程強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施有:

。

4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時(shí),如果遇到陰雨天氣,可采取適當(dāng)降低__________的措施,以利于有機(jī)物的積累.

5)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是__________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)在防治稻田蟲害方面進(jìn)行了多種嘗試,如構(gòu)建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動(dòng)可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長(zhǎng);培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時(shí)會(huì)釋放某些物質(zhì),引來(lái)天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料,請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關(guān)系___ 。

(2)在稻田三重營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過_______信息引來(lái)天敵,防治害蟲。

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關(guān)系,E種群的能量為58×109 kJ,B種群的能量為13×108kJ,D種群的能量為15×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向_______的部分。

(4)由于稻田土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力 ,身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行豐富度的研究時(shí),常用________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查。

(5)后來(lái),由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________;當(dāng)污染停止后,在原來(lái)因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1AB段形成的原因是________,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的________期,圖1CD段形成的原因是________。

2)圖2________細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

3 就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有_______條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孟德爾豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)材料,子葉黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓粒種子R對(duì)皺粒種子r為顯性,某人用黃色圓粒和黃色皺粒豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,親本黃色圓粒的基因型是

2F1中表現(xiàn)型不同于親本的是 、 ,它們之間的數(shù)量比 。

3對(duì)親本黃色圓粒豌豆進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代其表現(xiàn)型及比例 。

4F1中黃色皺粒豌豆的基因型為 ,將F1中的全部黃色皺粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代中的性狀表現(xiàn)為 ,其數(shù)量比為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法運(yùn)用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.沃森和克里克用模型建構(gòu)的方法發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.摩爾根用類比推理的方法證明基因位于染色體上
C.魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水
D.孟德爾用假說演繹法得出了基因的分離和自由組合定律

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