科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅灰身對(duì)黑身為顯性,由基因B、b控制(位于常染色體上)。一只雜合的灰身果蠅與一只黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的后代中黑身果蠅所占的比例為
A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3
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【題目】(8分)如圖為小麥種了形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化,請(qǐng)冋答下列問(wèn)題:
(1)在播種時(shí)期,為了促進(jìn)小麥種子的萌發(fā),可以用___________________(植物激素)處理小麥種子。
(2)分析曲線可推知,小麥種子形成初期___________________合成旺盛,含量先達(dá)到高峰。
(3)在6月29日—7月27 日期間,小麥種子鮮重的變化情況是___________________。在7月6日—8月10日期間,小麥種子中生長(zhǎng)素和赤霉素含量的變化情況是___________________。
(4)根據(jù)上圖可以得出,小麥種子的形成和成熟是____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。
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【題目】研究人類的遺傳病,可以從遺傳圖解中獲得資料。下圖表示某家庭白化病的遺傳圖解,A表示正;,a表示致病基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該致病基因位于 (填“常”或“性”)染色體上的 (填“顯性”或“隱性”)遺傳病。
(2)1的基因型是 ,3的基因型是 或 。
(3)該圖 (填“能”或“不能”)表示紅綠色盲的系譜圖。
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【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物的能量流動(dòng)情況,其中①~ 表示能量,其中⑩、、表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,甲、乙、丙、丁表示生物類群。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中戊屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________________。圖中丁的“綠色”為丙提供了采食的信息,這體現(xiàn)了信息能夠調(diào)節(jié)_________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(2)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________。該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為_(kāi)________________。
(3)圖中甲、乙、丙各自糞便中的能量依次屬于_________(填序號(hào))中的能量。
(4)能量在該生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)為_(kāi)_________________________________。
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【題目】下列說(shuō)法是根據(jù)圖形作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是( )
A.若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物
B.若乙中3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍時(shí),則最容易絕滅的生物是a
C.若丙中三個(gè)圈,a、c表示兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng),則b處物種數(shù)量比a、c中多
D.若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體
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【題目】病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后,細(xì)胞免疫將會(huì)發(fā)揮作用。在細(xì)胞免疫中,與靶細(xì)胞密切接觸,并使靶細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是
A.B細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞
C.T細(xì)胞 D.漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 組成核糖的化學(xué)元素為C、H、O、N、P
B. 性激素、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C. 多糖、脂肪、蛋白質(zhì)都是由許多單體連接成的多聚體
D. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)
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【題目】在葉綠體的色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素帶是:
A.葉綠素a
B.葉綠素b
C.葉黃素
D.胡蘿卜素
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【題目】若H7N9禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過(guò)程中不會(huì)發(fā)生的是( )
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
D.B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞
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