實驗原理：

①粉能被淀粉酶水解產(chǎn)生還原糖；

②_____________與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液；雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹III染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟：（請補充完整）

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實驗結(jié)果預(yù)測：

如果興趣小組猜測是正確的，則該實驗最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)顏色呈現(xiàn)為_______________，B試管內(nèi)出現(xiàn)____________________。

（1）如果病人能感覺到手上傷口，但手不能動，那么可能被阻斷的位點是_____________。

（2）如果病人手能動，但沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

（3）如果病人不能感覺到手上傷口，手也不能動，那么可能被阻斷的位點是______________。

（4）如果病人__________________，那么可能被阻斷的位點是④。

（1）圖1不能表示原核細(xì)胞的理由主要是 。在真核細(xì)胞的有絲分裂過程中會發(fā)生周期性變化的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括 （填2個）、染色體（質(zhì)）、紡錘體（絲），這種變化有利于實現(xiàn)細(xì)胞在親代和子代之間保持遺傳性狀的穩(wěn)定性。

（2）圖1中乙蛋白參與的跨膜運輸方式可能是主動運輸或 ，甲狀腺細(xì)胞積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的場所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和 。

（3）圖2表示激素A作為信號分子對靶細(xì)胞作用的過程。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

的功能。

（4）若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖，則該細(xì)胞主要是 或骨骼肌細(xì)胞。若人體免疫反應(yīng)過強造成D損傷而引起信息傳遞中斷，則該病屬于 。

A. 此男性的初級精母細(xì)胞中含有2個基因b

B. 在形成此精原細(xì)胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體

C. 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親

D. 該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8

A．膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的

B．膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

C．主動運輸可以使被運輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D．物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 核膜

（1）濾泡上皮細(xì)胞從血漿中攝取氨基酸，在附著有核糖體的_____合成甲狀腺球蛋白的前體，繼而在________加工并濃縮形成分泌顆粒，再以胞吐方式排放到腺泡腔內(nèi)貯存。

（2）濾泡上皮細(xì)胞能從血漿中以__________的方式攝取下。

（3）濾泡上皮細(xì)胞在垂體分泌的_______的作用下，攝取濾泡腔內(nèi)的碘化甲狀腺球蛋白，成為膠質(zhì)小泡，膠質(zhì)小泡與圖中L所示的_______（細(xì)胞器）融合，碘化甲狀腺球蛋白被L內(nèi)水解酶分解形成大量T4和少量T3,即甲狀腺激素，于細(xì)胞基底部釋放入血。

（1）將視野中的圖像按有絲分裂的順序進(jìn)行排列：_____________（用數(shù)字表示）。

（2）處于有絲分裂后期的圖像是________。完成DNA數(shù)目加倍的時期是［ ］________。

（3）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向視野的______方向移動。

（4）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實驗中，你能否看到圖像②慢慢地進(jìn)入下一個分裂期？_______________。為什么？__________________。

A. 苔蘚細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于30%，發(fā)生了質(zhì)壁分離

B. ①處為紅色，②處為綠色

C. 高溫加熱后的苔蘚細(xì)胞重復(fù)實驗，觀察的結(jié)果不同

D. 用一定濃度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，觀察的結(jié)果相同

A. 核苷酸、五碳糖、堿基

B. 核苷酸、磷酸、堿基

C. 脫氧核糖、磷酸、堿基

D. 脫氧核糖、核糖、磷酸、堿基