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【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述不正確的是

A. 自由交配是保持種群基因頻率不變的充分條件

B. 自然選擇直接對生物個體的表現(xiàn)型進行選擇

C. 新物種的產(chǎn)生不一定都要經(jīng)過地理隔離

D. “精明的捕食者策略”有利于保持生物多樣性

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【題目】若沒有外界因素的影響,基因就不會發(fā)生突變。(

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【題目】圖表示植物生長素與其生長的促進作用的關系,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)曲線OH段說明 ;

(2)曲線HB段說明

(3)曲線上C點表示 ;

(4)若某植物頂芽的生長素濃度為g時,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的 區(qū)間。

(5)若用燕麥幼苗做向光性實驗,并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為12,則據(jù)圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是 區(qū)間。

(6)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則其背光面生長素濃度范圍是 。

(7)若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性、莖的背地性,且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2m,則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應為

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【題目】甲圖是水平放置在黑暗環(huán)境的植物的生長素運輸情況,乙圖是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用,丙圖是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的是(  )

A. 圖甲根部向地生長,且根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時,則其濃度范圍為(cd)mol·L-1

B. 圖乙中曲線②代表的是根

C. 圖甲中生長素水平方向①②的運輸方式是自由擴散

D. 將丙圖兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中易存活的是②

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【題目】下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗。據(jù)圖回答下列問題:

(1)不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標記上32P,為什么?

________________________________________________________________________

(2)圖中操作②是____________,其目的是____________________________________。

(3)該實驗經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的____________。若用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)過離心后,放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的________________________。

(4)噬菌體侵染大腸桿菌的實驗證明了________________________

(5)噬菌體侵染大腸桿菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的實驗方法不同,但最關鍵的實驗設計思路卻有共同之處,那就是讓_______________________________________分離開。

(6)該實驗不用H或0的同位素標記的原因是什么___________________,為了讓噬菌體含35S,操作方式應該是:________________________。

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【題目】某豌豆種群中只有DD和Dd兩種高莖豌豆,數(shù)量比是2:1。通過自交繁殖一代,理論上子代中DD、Dd、dd的數(shù)量之比為

A. 1:2:1B. 25:10:1C. 9:2:1D. 9:6:1

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【題目】某生物細胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體,那么該生物在細胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目應是 ( )

A12 B48 C24 D36

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【題目】是否具有豌豆淀粉分支酶,會導致豌豆產(chǎn)生圓粒和皺粒這對相對性狀,這可以說明

A. 發(fā)生基因突變,必然導致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變

B. 基因通過控制酶的合成,控制生物體的性狀

C. 基因通過控制激素的合成,控制生物體的性狀

D. 基因酒過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),控制生物體的性狀

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【題目】一個染色體組中的染色體就是體細胞染色體數(shù)目的一半。(

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【題目】一只正在發(fā)育的桃子被蟲蛀了,結(jié)果桃子停止發(fā)育,蟲蛀的部位最可能是()

A. 種子 B. 果肉 C. 柱頭 D. 子房壁

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同步練習冊答案