（1）裝置甲葉片中能消耗ADP的場所有 。

（2）適宜的光照下，裝置甲中油滴不移動，原因是 。

（3）適宜的光照下，短時間內(nèi)裝置乙長（裝置內(nèi)仍有O2存在）油滴向左移動的原因是 ，寫出此時的反應(yīng)方程式： 。

（4）如果用裝置乙、丙證明光合作用需要CO2，實驗前應(yīng)該將葉片進行黑暗處理，處理的目的是 。

（5）要測定葉片細胞呼吸的強度最好選擇裝置______。

A．甲×乙 -→ 只有甲 -→ 甲為顯性性狀

B．甲×甲 -→ 甲 + 乙 -→ 乙為隱性性狀

C．甲×乙 -→ 甲 + 乙 = 1：1 -→ 甲為顯性性狀

D．花粉鑒定法：只有一種花粉-→純合子，至少兩種花粉-→雜合子

A. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B. DNA可以攜帶遺傳信息，以碳鏈為基本骨架

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

A. 細胞分為細胞質(zhì)、細胞核和細胞膜三大部分

B. 細胞是生物體相對獨立的單位

C. 細胞可以產(chǎn)生細胞

D. 一切動植物都是由細胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

A.細胞核含有DNA，可完成基因的復(fù)制和表達

B.葉綠體合成的ATP，可為主動運輸提供能量

C.線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

D.溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細胞器

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

（1）此實驗的因變量是 。

（2）該實驗把生長素換成生長素類似物效果基本是否一致 （填“是”或“否”），理由是 。植物激素是指 。

（3）在每一生長素濃度下均放入10個根尖或莖尖，其目的是 。

（4）曲線甲表示的是不同生長素濃度對 （填“根”或“莖”）生長的影響，判斷依據(jù)是 。比較生長素濃度A和B對所研究器官生長 的影響，其中 濃度的促進生長作用更顯著，理由是 。

①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)

A. ②—①—③—④—⑥—⑤ B. ①—②—③—④—⑥—⑤

C. ②—①—⑥—③—④—⑤ D. ②—①—③—⑤—④—⑥

A．能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布

B．能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布

C．可捕捉細胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程

D．可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況