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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在某雜交實(shí)驗(yàn)中,后代有的25%的矮莖,其親本的基因型是( )

A.Dd×dd B.DD×Dd

C.Dd×Dd D.DD×dd

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別是某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖和草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(一)根據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖回答問題:

(1)甲代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分是__________,它與消費(fèi)者和分解者共同構(gòu)成了________。

(2)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以_____________形式進(jìn)行。該物質(zhì)主要通過(guò)[ ]_____________([ ]內(nèi)填①或②,________填文字)從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入甲。

(3)如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,必須要有的生物成分是甲和_________。

(二)根據(jù)圖2草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖回答問題:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_______________________

(2)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____________、_________________

(3)圖中的A、B分別表示的含義是_______________、_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查,計(jì)算出其λ值(λ=當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量),如圖為該種群13年來(lái)λ值的變化曲線。下列分析正確的是(  )

A. λ值即為自然增長(zhǎng)率

B. 前4年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,第4年到第5年間,該種群數(shù)量下降

C. 從第5年開始,直到第9年,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞及淋巴細(xì)胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細(xì)胞,請(qǐng)你判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 吞噬細(xì)胞和b都屬于免疫細(xì)胞

B. 各類細(xì)胞來(lái)源相同但功能不同,根本原因是不同細(xì)胞表達(dá)的基因不同

C. d既參與體液免疫過(guò)程,又參與細(xì)胞免疫過(guò)程

D. 當(dāng)再次受相同抗原刺激后,機(jī)體具有更強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),主要與c和d有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中,1 min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中M是細(xì)胞核,N是蔗糖溶液

B. 圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性

C. 將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中,M的體積會(huì)增大

D. 如果洋蔥外表皮紫色較淺,則應(yīng)換用小光圈,平面反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是

A.個(gè)別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異

B.體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個(gè)體定是單倍體

C.人類基因組計(jì)劃需要對(duì)一個(gè)染色體組的染色體測(cè)序

D.低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】纖維素分子不能進(jìn)入酵母細(xì)胞,為了使酵母菌能夠利用環(huán)境中的纖維素為原料生產(chǎn)酒精,構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒,下面是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 菌株Ⅰ未獲得纖維素酶基因,無(wú)法合成纖維素酶

B. 菌株Ⅱ因缺乏信號(hào)肽編碼序列,合成的纖維素酶無(wú)法分泌

C. 菌株Ⅲ核糖體合成的纖維素酶可直接進(jìn)入高爾基體內(nèi)分揀包裝后分泌到細(xì)胞外

D. 菌株Ⅳ的纖維素酶可以固定于細(xì)胞壁表面與A基因片段有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知( )

A. 基因1和基因2可出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 圖中①過(guò)程需RNA聚合酶的催化,②過(guò)程需tRNA的催化

C. ④⑤過(guò)程形成的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

D. 過(guò)程①②④⑤體現(xiàn)基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制人體的全部性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察并用測(cè)微尺測(cè)呈某蠶豆葉下表皮細(xì)胞時(shí),在相同情況下,放大倍數(shù)越小則(

A.視野范圍越小B.視野越暗

C.測(cè)得格數(shù)越少D.物像越大

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