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【題目】卵母細(xì)胞培養(yǎng)到______期時(shí),就可以與獲能精子進(jìn)行體外受精了:
A. MI B. MII C. 桑椹期 D. 囊胚期
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【題目】欲調(diào)查某草原上蒼鷹的種群密度大小可采用的方法是( )
A.總數(shù)量調(diào)查法
B.樣方法
C.標(biāo)志重捕法
D.觀察估測法
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【題目】下圖是植物的根、莖對生長素作用的兩條反應(yīng)曲線,回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)將幼小植株在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后,圖示字母中表示根近地側(cè)的是_______,莖遠(yuǎn)地側(cè)的是______________。
(2)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制作用也越強(qiáng)。
①此人所作實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)置一組對照組,將一些等量的根尖放在________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果?赏浦椒胖玫闹参锔蛑亓ιL的原因是___________________,從而抑制了根_____________(近地側(cè)/遠(yuǎn)地側(cè))的生長。
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【題目】水稻高桿(H)對矮桿(h)為顯性,抗。E)對感。e)為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳。若讓基因型為HhEe的水稻與“某水稻”雜交,子代高桿抗病:矮桿抗。焊邨U感。喊珬U感病=3:3:1:1,則“某水稻”的基因型為
A. HhEe B. hhEe C. hhEE D. hhee
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【題目】如圖只表示果蠅(2n=8)一次細(xì)胞分裂某一階段(圖中1~2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 若該圖表示減I過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段,則a=8
B. 若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段,則a=2
C. 若著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在E點(diǎn)之后(不含E點(diǎn)),則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂
D. 若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離,則該圖示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
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【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:
(1)圖中X被形容為“生命的燃料”,它是___________,I在小麥種子中主要是指_________________。
(2)A表示的有__________________,B表示的有_________________。
(3)Y表示的是__________________ ,Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別:Z特有的成分是_______________________、_____________。
(4)P的結(jié)構(gòu)通式是_______________________,P形成Ⅳ的場所是______________,抗體的化學(xué)本質(zhì)是______________(填符號(hào))。
(5)上述大分子物質(zhì)中不存在于HIV中的是_____________。(填符號(hào))
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【題目】如圖為真核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①處有RNA聚合酶參與,并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
B. ②處有核糖體參與,翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同
C. ①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯,都能合成生物大分子
D. ①②兩處都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對,配對方式均為A和U、G和C
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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”后,想進(jìn)一步探究酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時(shí),哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時(shí),撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答下列問題。
(1)甲、乙兩組的實(shí)驗(yàn)變量是________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有______________。
(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是____________________________。
(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將_____________________分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;
②一段時(shí)間后觀察________的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
①如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果______________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③___________________________________________________。
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