相關(guān)習(xí)題
 0  152474  152482  152488  152492  152498  152500  152504  152510  152512  152518  152524  152528  152530  152534  152540  152542  152548  152552  152554  152558  152560  152564  152566  152568  152569  152570  152572  152573  152574  152576  152578  152582  152584  152588  152590  152594  152600  152602  152608  152612  152614  152618  152624  152630  152632  152638  152642  152644  152650  152654  152660  152668  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)能量來(lái)源的不同,主動(dòng)運(yùn)輸分為下圖所示的a、b、c三種類型(圖中▲、■、○代表跨膜運(yùn)輸?shù)碾x子或小分子)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖中的Q側(cè)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 轉(zhuǎn)運(yùn)Y的能量可能是來(lái)自轉(zhuǎn)運(yùn)X時(shí)釋放的能量

C. 進(jìn)行b類型主動(dòng)運(yùn)輸所需要的能量來(lái)自線粒體

D. 進(jìn)行c類型主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘?xì)菌

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻是人類的主要糧食作物,據(jù)知世界上可能超過(guò)有14萬(wàn)種的稻,而且科學(xué)家還在不停的研發(fā)新稻種。以水稻為實(shí)驗(yàn)材料,研究鹽度變化對(duì)水稻生長(zhǎng)的影響,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)將五份大小、長(zhǎng)勢(shì)基本相同的水稻植株,在室內(nèi)可控條件下在自來(lái)水培養(yǎng)液中培養(yǎng)2天(d)后,再分別放入5個(gè)不同鹽度培養(yǎng)液(0,3,6,9,12)中培養(yǎng)1d(上述鹽度變化處理分別記為S0,S1,S2,S3,S4),測(cè)定水稻在不同鹽度變化處理下的凈光合速率和葉綠素含量。

①由圖甲表明:較小的鹽度變化(S1)對(duì)水稻生長(zhǎng)有___________作用,而較大的鹽度變化則對(duì)水稻生長(zhǎng)產(chǎn)生___________甚至傷害作用。

②由乙圖可知:鹽度變化影響光合速率的原因之一可能是__________________。

③在實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)濃度下設(shè)置6個(gè)培養(yǎng)液,其目的是______________________

(2)利用在培養(yǎng)基中逐漸增加NaCl的方法,獲得了適應(yīng)不同NaCl濃度的水稻懸浮培養(yǎng)細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在鹽適應(yīng)過(guò)程中水稻細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了許多新的蛋白質(zhì),而水稻細(xì)胞內(nèi)另一些正常蛋白質(zhì)合成卻減少,這是由于_________________的結(jié)果。

(3)“雜交水稻之父”袁隆平培育“高產(chǎn)海水稻”,需要先從現(xiàn)有自然存活的高耐鹽堿性野生稻中找出_____________,然后將其導(dǎo)入高產(chǎn)稻,再通過(guò)___________育種培育出“高產(chǎn)海水稻”。這種海水稻吃起來(lái)并不咸,主要與細(xì)胞膜的_________________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要將視野左上方的物像移到視野中央,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為(
A.向左
B.向右
C.向左上方
D.向右下方

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所是(
A.線粒體
B.葉綠體
C.細(xì)胞核
D.中心體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某植物進(jìn)行測(cè)交,得到的后代基因型為Rrbb和RrBb,則該植物的基因型為(  )
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于[1]________沒(méi)有____________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]________而屬于真核細(xì)胞。

(2)在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于________生物。藍(lán)藻細(xì)胞中參與光合作用的色素有________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、bc、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是( )

A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),葉肉細(xì)胞無(wú)呼吸作用

D. 呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下,光照強(qiáng)度為d時(shí),達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量變化曲線的分析,敘述正確的是

A. 圖乙中種群的K值為a,環(huán)境條件改變可導(dǎo)致K值改變

B. 圖甲中b——c年,種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

C. 圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是出生率和死亡率的變化

D. 圖甲中c點(diǎn)和圖乙中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

B. 糖蛋白、載體蛋白、抗體、DNA連接酶都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

C. 葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D. 線粒體是有氧呼吸的生要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行,且忽略光照對(duì)呼吸作用的影響):

實(shí)驗(yàn)一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5 min測(cè)定小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖1所示。

實(shí)驗(yàn)二:給予不同強(qiáng)度的光照,測(cè)定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結(jié)果如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖1表明在低濃度二氧化碳時(shí),_______植物固定CO2能力較強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)一的前10 min,A植物光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物________________,理由是_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二中,若給予的光照強(qiáng)度為Z klx(a<Z<b),每日光照12 h, B植物每平方米葉片一晝夜中二氧化碳吸收量的范圍為________________mg,由此可知B植物不能正常生長(zhǎng)。

(3)實(shí)驗(yàn)二中自變量是________________________。若將A植物所處的光照條件由a增強(qiáng)到b,則短時(shí)間內(nèi)A植物葉片細(xì)胞中C5含量________________(填“上升”、“不變”或“下降”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案