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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿。ɑ蛉毕輰(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素)的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)步驟①用到的生物工程技術(shù)是_________________。

(2)細(xì)胞③是囊胚的_________________中分離得到的,在功能上具有_________________,對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化,通常需要加入_________________,例如;撬岬取

(3)步驟④常用的方法是_________________,這一步驟的操作對(duì)象如果是植物細(xì)胞,我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是_________________。

(4)上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為_________________,基因治療也可以稱為“治療性克隆”,我國(guó)政府對(duì)此的態(tài)度是_________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是(

A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸

B.在復(fù)制過(guò)程中,是邊解旋邊復(fù)制的

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.兩條新的子鏈形成一個(gè)新的DNA分子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)式為C4H10O的醇,能被氧化,但氧化產(chǎn)物不是醛,則該醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(  )
A.C(CH3)3OH
B.CH3CH2CH(OH)CH3
C.CH3CH2CH2CH2OH
D.CH3CH(CH3)CH2OH

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育是否與生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)。科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn),在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長(zhǎng)素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時(shí)后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。原來(lái)滴加14C葡萄糖的部位己被切除。

(1)上圖中滴水處理的作用是__________________

(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著______________的地方移動(dòng),說(shuō)明生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與它能______________有關(guān)。

(3)根據(jù)生長(zhǎng)素具有很強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開(kāi)花時(shí),遇到暴風(fēng)雨而花落,可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________(有籽、無(wú)籽)果實(shí);若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有______________。

(4)草莓的“果實(shí)”實(shí)際是一個(gè)膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時(shí),花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒(méi)有瘦果的花柱時(shí),其又能膨大。說(shuō)明瘦果使草莓的“果實(shí)”膨大的原因___________________________,所以瘦果能使草莓的“果實(shí)”膨大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將酵母菌研磨、離心分離后,得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。把等量的上清液、沉淀物和未經(jīng)離心的酵母菌研磨后的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中,分別進(jìn)行四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析結(jié)果。

(1)向甲試管中滴加葡萄糖液,甲試管的最終產(chǎn)物是________。

(2)向乙試管中滴加丙酮酸,乙試管的最終產(chǎn)物是________。

(3)在完全隔絕空氣的條件下,向丙試管滴加葡萄糖液,它的最終產(chǎn)物是________。

(4)向三個(gè)試管中分別加入等量的熒光素(遇ATP可發(fā)光的物質(zhì)),將丙酮酸分別滴入甲、乙、丙三個(gè)試管中,其中,甲、乙在有氧條件下,丙在無(wú)氧條件下進(jìn)行,發(fā)出熒光最強(qiáng)的是________,原因是__________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲、玉米都具有(
A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞分裂
C.染色體
D.核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳的主要原因是(
A.細(xì)胞核一般位于細(xì)胞的中央
B.細(xì)胞核中的DNA儲(chǔ)存著遺傳信息
C.核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆(2n=14)的圓粒(R)和皺粒(r)是一對(duì)相對(duì)性狀。圓粒豌豆淀粉含量高,皺粒豌豆淀粉含量低,蔗糖含量高。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)形成基因R和r的根本原因是發(fā)生了_____________。研究豌豆的基因組應(yīng)測(cè)定________條染色體上的DNA堿基序列。

(2)現(xiàn)以高莖圓粒(DDRR)和矮莖皺粒(ddrr)豌豆為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中的重組類型占___________(用分?jǐn)?shù)表示)。欲得到植株高、味道甜并能穩(wěn)定遺傳的豌豆,符合上述要求的豌豆的基因型是____________。在生產(chǎn)中,能明顯縮短育種年限的育種方法是_______________。

(3)以某品系的雜種高莖豌豆作為親本連續(xù)自交兩代,并每次只保留自交后代中的高莖豌豆,則F2中高莖(D)基因的頻率為_______________

(4)下圖甲、乙表示基因R中遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程,丙為其中部分片段的放大示意圖。

甲、乙兩圖中能表示基因R表達(dá)過(guò)程的是_______________。甲圖與丙圖從堿基配對(duì)方式角度分析,最顯著的區(qū)別是___________________________________________________________________________。

(5)在一塊圓粒(RR)豌豆田中,發(fā)現(xiàn)了一株皺粒豌豆。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能原因。(簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B.果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C.在腐乳制作過(guò)程中起作用的主要是毛霉

D.在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容;卮鹣铝袉(wèn)題:

編號(hào)

加入材料

處理方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無(wú)氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃

(1)該實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是_______________________。對(duì)照組是______________,實(shí)驗(yàn)組是______________(填試管編號(hào))。

(2)比較1號(hào)和1號(hào)試管,你得出的結(jié)論是_________________________。比較3號(hào)和4號(hào)試管,你得出的結(jié)論是____________________________。

(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是:__________________________________________。(至少答出兩點(diǎn))

(4)下圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線。如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出變化后的曲線。

__________________________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案