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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物(2N)細(xì)胞中的DNA經(jīng)3H充分標(biāo)記后,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng);如圖中的A→B→C→A過(guò)程為細(xì)胞周期中細(xì)胞核消失和重新構(gòu)建的部分示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 與DNA復(fù)制有關(guān)的酶是從1處運(yùn)進(jìn)圖A結(jié)構(gòu)的,結(jié)構(gòu)3的基本支架是磷脂雙分子層

B. 圖B中的DNA單鏈數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)的比例為8:4:2:1

C. 細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)的有絲分裂后,子細(xì)胞中含3H的染色體數(shù)一定為N

D. 圖B和圖C分別處于細(xì)胞有絲分裂周期中的前期和末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是小麥遺傳育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(l)圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是_____________(用圖中字母和箭頭表示)

(2) E→G→H途徑的育種方法是__________________,其中G過(guò)程是_______________,H過(guò)程常用的方法是____________________。

(3)要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中_______(用圖中字母和箭頭表示)途徑表示的技術(shù)手段最合理,該育種方法是________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)生物化學(xué)家卡爾文和他的同事在上個(gè)世紀(jì)50年代應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),即14CO2飼養(yǎng)小球藻,觀察在小球藻光合作用中碳的轉(zhuǎn)化和去向,從而首次揭示了自然界最基本的生命過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)光照下卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,一定時(shí)間后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時(shí)間,放射性代謝產(chǎn)物多達(dá)幾十種?s短時(shí)間到7s,發(fā)現(xiàn)放射性代謝產(chǎn)物減少到12種,想要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么,可能的實(shí)驗(yàn)思路是不斷______________后殺死小球藻,同時(shí)提取產(chǎn)物并分析,直到最終提取物中只有________種放射性代謝產(chǎn)物,該物質(zhì)即為CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物。

(2)在卡爾文循環(huán)中究竟哪種物質(zhì)直接與CO2結(jié)合,卡爾文采用的方法是:突然停止供應(yīng)14CO2,若某該物質(zhì)與CO2直接結(jié)合,則其含量變化為_____________,若是不同階段的產(chǎn)物,則其含量變化剛好相反。

(3)若符號(hào)C6代表六碳糖,每產(chǎn)生1分子C6,需通過(guò)__________________次卡爾文循環(huán)。

(4)某除草劑的作用機(jī)理之一是阻斷光反應(yīng)中的電子傳遞過(guò)程,直接影響_______________________的形成,進(jìn)而影響光合作用碳反應(yīng)的______________反應(yīng),最終抑制雜草的生長(zhǎng)。

(5)圖中H跨膜運(yùn)輸方式為_______________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程,I~Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞 1 具有水分減少、代謝 減慢的特征,細(xì)胞 2 可以無(wú)限增殖。下列敘述正確的是(

A. 過(guò)程 I 和過(guò)程Ⅲ遺傳物質(zhì)均未發(fā)生改變

B. 成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C. 細(xì)胞 2 與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶活性更高

D. 效應(yīng) T 細(xì)胞作用于細(xì)胞 1 和細(xì)胞 2 使其壞死,此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)與生物膜上糖蛋白的識(shí)別功能無(wú)關(guān)(
A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
B.癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移
C.自然的精卵融合
D.載體蛋白與所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為染色體變異的幾種方式,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A. 貓叫綜合征是由圖 c 所示的變異引起的

B. 圖 a 所示細(xì)胞若為精原細(xì)胞,則其產(chǎn)生的配子中一半正常

C. 圖 b 所示為三倍體,是由染色體組數(shù)目增加造成的

D. 果蠅棒狀眼的形成與圖 d 所示的生物變異類(lèi)型有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體受到病原微生物侵染時(shí),體內(nèi)的巨噬細(xì)胞將其吞噬、消化并清除.這種免疫是(
A.先天具有的
B.后天獲得的
C.針對(duì)某種抗原的
D.通過(guò)抗體起作用的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b (位于X染色體上〕共同控制。己知紫色素形成的途徑如圖所示。

(1)該花色的遺傳反映了基因控制性狀的途徑是_______。

(2)該植物種群內(nèi)花色對(duì)應(yīng)的基因型共有____________種。

(3)若純種藍(lán)花雄株×純種紫花雌株,F(xiàn)1中的雄株全為紫花,雌株全為藍(lán)花,則雌株親本的基因型為__________

(4)若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的試劑之一。下列敘述正確的是

A.從雞的血細(xì)胞中提取DNA過(guò)程至少需三次使用蒸餾水

B.經(jīng)蘇丹III染色后的花生子葉切片需用清水洗去浮色

C.制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),需將凝膠珠在蒸餾水中浸泡30min

D.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,解離后的根尖需用清水漂洗

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)若限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是——↓GATC——,限制酶的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—,那么在過(guò)程中,應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒,用限制酶 切割抗蟲(chóng)基因。過(guò)程在 體內(nèi)體外)進(jìn)行。

2)為在短時(shí)間內(nèi)獲得目的基因,可用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是

3)通過(guò)過(guò)程得到的大腸桿菌涂布在含有 的培養(yǎng)基上,若大腸桿菌能夠生長(zhǎng)說(shuō)明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒,反之則說(shuō)明沒(méi)有導(dǎo)入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于 培養(yǎng)基。

4過(guò)程所用技術(shù)稱為 ,從遺傳學(xué)角度看,根本原因是根細(xì)胞具有 。

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