科目: 來源: 題型:
【題目】在過氧化氫酶溶液中加入雙縮脲試劑,其結(jié)果應(yīng)該是( 。
A.產(chǎn)生氣泡
B.溶液呈藍(lán)色
C.溶液呈紫色
D.產(chǎn)生磚紅色沉淀
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( )
A.基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在檢測下列物質(zhì)時(shí)所選用的實(shí)驗(yàn)材料、試劑和反應(yīng)現(xiàn)象都正確的是( )
選項(xiàng) | 檢測物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 試劑 | 反應(yīng)現(xiàn)象 | |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 | |
B | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍(lán)色 | |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | |
D | DNA | 人口腔上皮細(xì)胞 | 吡羅紅 | 紅色 | |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖1為某基因編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列示意圖,①②③為該基因三種變異類型。圖2為某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b。圖3為在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常)。請回答以下問題:
(1)若圖1中②處堿基對A-T替換為G-C,則編碼的蛋白質(zhì)第100位賴氨酸變?yōu)?/span>__________。若③處堿基對G-C替換為A-T,則生物的性狀未改變,由于密碼子編碼氨基酸具有________性。若①處插入堿基對G-C,②處缺失堿基對A-T,③處堿基對G-C被替換,其中對生物性狀影響最小的是__________處。
(2)若以圖2所示植株為父本,測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀,應(yīng)是減數(shù)第一次分裂時(shí)__________________________導(dǎo)致的。
(3)圖3中該細(xì)胞一定發(fā)生了____________________________________________,一定沒有發(fā)生__________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖甲是某二倍體生物體細(xì)胞染色體模式圖,A~F是細(xì)胞發(fā)生變異后的染色體組成模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中A~F顯示發(fā)生染色體變異的是____________,其中能引起染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變的是__________。
(2)B、C顯示的變異方式分別叫______________。
(3)A顯示的變異類型是__________,發(fā)生在________過程中。
(4)甲產(chǎn)生E的過程可通過__________來實(shí)現(xiàn)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】將人類的紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡半小時(shí)之后的結(jié)果如圖,依照細(xì)胞外形的變化判斷蔗糖溶液的濃度,由高到低排列,正確的是( )
A. 甲>乙>丙>丁 B. 。炯祝疽遥颈
C. 丙>。炯祝疽 D. 丙>乙>丁>甲
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】“分子伴侶”是一類在細(xì)胞中能識別正在完成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽轉(zhuǎn)運(yùn)、折疊或組裝,但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”的相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.“分子伴侶”所含元素可能有C、H、O、N、S
B.“分子伴侶”主要分布在高爾基體中
C.“分子伴侶”的合成場所是在核糖體上
D.“分子伴侶”可能參與分泌蛋白的合成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu),均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色的是( )
①抗體 ②受體 ③細(xì)胞骨架 ④植物細(xì)胞壁 ⑤動物細(xì)胞間質(zhì) ⑥各種激素
A.①②④ B.①②③⑥ C.①②③⑤ D.①②③④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖一是一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖;圖二是對圖一生物群落中某一食物鏈的能量流動情況調(diào)查結(jié)果;圖三是人類對該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量的部分利用情況示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中消耗或產(chǎn)生CO2的生理過程有____________(填寫序號),能量轉(zhuǎn)換值最大的生理過程是__________(填寫序號)。 A、B、C、D中,碳元素主要以有機(jī)物的形式存在的是______________________。
(2)圖二中的牛和人應(yīng)分別對應(yīng)于圖一中A、B、C、D中的____________。若生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為10%,消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為18%,則人從玉米秸稈中獲得的能量比值為______________。
(3)圖三的重要意義在于實(shí)現(xiàn)了________________________________,從而大大提高了能量的利用率,達(dá)成這一目標(biāo)的主導(dǎo)因素是____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com