【題目】在“性狀分離比的模擬”實驗中，某同學連續(xù)抓取三次，小球的組合都是Dd，則他第4次抓取Dd的概率是 （ ）
A.
B.
C.0
D.1

（1）制作葡萄酒主要利用酵母菌的_____呼吸作用，反應方程式_________。發(fā)酵的 溫度一般控制在_____ 。用胡蘿卜制作泡菜主要利用_____ 的呼吸作用。

（2）提取胡蘿卜素常用_________等有機溶劑采用萃取的方法，萃取時需要對胡蘿卜進行_____、_____處理，為了鑒定萃取的有機物是否為胡蘿卜素可以采用_____方法。

（1）恩格爾曼通過實驗證明了光合作用放出氧氣，而放氧部位為葉綠體，實驗所需 條件為：是否需要隔絕空氣____，是否需要提供光照_____，是否需要提供碳 酸氫鈉稀溶液________？（以上均填“是”或“否”）。

（2）薩克斯通過半葉法證明了光合作用產(chǎn)生淀粉，而檢測淀粉可以用碘蒸氣熏蒸， 檢 測 前 需 要 對 葉 片 進 行 脫 綠 處 理 ， 所 用 試 劑 為 ___________， 選 用 該 試 劑 的 原 因 為______________________。

（3）科學家用同位素標記法研究二氧化碳在植物體內(nèi)固定還原的過程，發(fā)現(xiàn)有些植物二氧化碳的固定產(chǎn)物不是 C3，而是一種四碳化合物（C4），進而發(fā)現(xiàn)了催化生成 C4 的 PEP 羧化酶，而且該酶具有更強的催化二氧化碳固定的能力，由此推測高溫干旱引起的氣孔 關閉對該種植物的影響相對較_____ （填“大”或“小”）。將 A、B 兩種植物的葉片分別 放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔 5min 測定小室中的 CO2 濃度，結(jié)果如上圖所示，哪種植物最可能存在 PEP 羧化酶_________？

【題目】下列各項中，都是原核生物的一組是（ ）
A.枯草桿菌、放線菌、藍藻
B.發(fā)菜、菠菜、韭菜
C.酵母菌、念珠藻、藍藻
D.顫藻、水綿、放線菌

A. 狗骨骼肌細胞

B. 幼嫩的芽分生組織細胞

C. 菠菜的葉肉細胞

D. 紫色洋蔥鱗片葉片外表皮細胞的永久裝片

A. 基因突變的不定向性表現(xiàn)在其可發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期

B. 有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組

C. 倒位不會改變?nèi)旧�體上基因的種類和生物的性狀

D. 三倍體無子西瓜高度不育的原因是細胞內(nèi)無同源染色體

A. 圖①②對應于圖④中的BC段，圖③對應于圖④中的DE段

B. 若圖③是雌性動物體內(nèi)細胞分裂的結(jié)果，則該細胞一定由次級卵母細胞分裂而成

C. 若動物睪丸內(nèi)的一個細胞正進行分裂如圖②，此細胞一定不會產(chǎn)生AB的精子

D. 若某植株的一個細胞正在進行分裂如圖①，該植物不一定是單倍體

（1）鑒定胰島素所屬的物質(zhì)類別可用的試劑是____________。

（2）有人把膜結(jié)構(gòu)組成的[⑥]____________比喻為深海中的潛艇，在細胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，而____________在其中起重要的交通樞紐作用。

（3）囊泡與細胞膜融合過程，反映出生物膜具有____________的特點。當胰島素作用于靶細胞時,會與靶細胞膜上的____________結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有____________的功能。

（4）若圖乙表示的是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是____________、____________。

（1）你認為他做該實驗的目的是_____________________________________________________。

（2）B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_________的大小及___________________________________的位置。

（3）該實驗在B、D、F三者之間形成了自身對照，其中B和D屬于實驗組的是______________________________組，D和F屬于對照組的是____________組。

（4）該同學通過多次做實驗，得出的體會是在兩次低倍鏡觀察之間不宜停留過長時間，否則會導致實驗失敗，你認為最合理的解釋是_________________________________。

（5）若改用小麥的根毛細胞進行上述實驗，由于觀察的細胞無色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是__________________________________________。

（6）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。如何設計實驗探究質(zhì)壁分離及復原實驗的適宜蔗糖溶液濃度：__________________________________________________________________________。

【題目】生物體生命活動的承擔者是（ ）
A.糖類
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.ATP