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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),下列生理過(guò)程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B. 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸

C. 完成反射的過(guò)程中,興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞

D. 完成反射的過(guò)程中,興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性,其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“調(diào)查人群中遺傳病發(fā)病率”的敘述,正確的是(
A.最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象
B.計(jì)算某遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行調(diào)査
C.為保證調(diào)查的群體足夠大,小組調(diào)查的數(shù)據(jù)應(yīng)在班級(jí)和年段匯總
D.某種遺傳病的發(fā)病率=(患者人數(shù)/被調(diào)查群體中的正常人數(shù))×l00%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)觀察DNARNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B. 吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離,有利于甲基綠DNA結(jié)合

C. 烘干的主要目的是殺死細(xì)胞

D. 實(shí)驗(yàn)材料可選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 換高倍鏡前,需在低倍鏡下將觀察目標(biāo)移至視野中央

B. 換高倍鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離減小

D. 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,需增加進(jìn)光量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.水能控制生物的性狀
B.水是良好的溶劑
C.水能緩和溫度變化
D.水能影響細(xì)胞的形態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是()
A.脂肪酸
B.氨基酸
C.核苷酸
D.氨基酸和核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

元素或基團(tuán)

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的數(shù)目最可能是

A199181 B340281 C5853 D5149

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】漿細(xì)胞是高度分化的淋巴細(xì)胞,已失去分裂的能力,下列變化都會(huì)在該細(xì)胞中發(fā)生的是

A. 氨基酸—淋巴因子;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜—高爾基體膜

B. 葡萄糖→丙酮酸→C02;染色質(zhì)→染色體

C. 葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP十Pi→ATP

D. 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中①過(guò)程可以表示綠色植物的光合作用

B. 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行

C. 類群丙的有氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的主要途徑之一

D. 甲增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案