【題目】在生物體內(nèi)，下列生理過(guò)程能雙向進(jìn)行的是

A. 植物生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端

B. 葡萄糖在組織液和肝臟細(xì)胞內(nèi)液之間的運(yùn)輸

C. 完成反射的過(guò)程中，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞

D. 完成反射的過(guò)程中，興奮在傳入神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)

【答案】B

【解析】植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，即只能從形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；葡萄糖可以通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入肝臟細(xì)胞，在血糖濃度較低時(shí)，肝細(xì)胞中肝糖原分解成葡萄糖，進(jìn)入組織液，B正確；完成反射的過(guò)程中，興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的是單向傳遞的，C錯(cuò)誤；完成反射的過(guò)程中，興奮在傳入神經(jīng)元軸突上是單向傳導(dǎo)的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻葉肉細(xì)胞中的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，若將水稻的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可以得到（ ）

A. 一種五碳糖 B. 五種含氮堿基

C. 四種核糖核苷酸 D. 八種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能影響酶活性的是（）
A.溫度
B.pH
C.酶的抑制劑
D.酶的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響，圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

表丙：不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(a～e依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高/cm

16

20

38

51

42

24

(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測(cè)得其背光面的生長(zhǎng)素濃度2m，則其向光面生長(zhǎng)素濃度范圍為__________。

(2)從圖乙可以看出________對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是_________。

(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用，被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性？___，理由是________________________。

(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟：

①________________________________________________________________________________；

②取同一批種子使其萌發(fā)，從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗，________________________；

③分別_________________________________________________噴灑對(duì)應(yīng)組芹菜幼苗；

④在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.水能控制生物的性狀
B.水是良好的溶劑
C.水能緩和溫度變化
D.水能影響細(xì)胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵木棉樹(shù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由大到小依次為（ ）
A.細(xì)胞、個(gè)體
B.細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體
C.個(gè)體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞
D.個(gè)體、器官、組織、細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述不正確的是（）


A.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA


B.在最適溫度下酶的活性最高，低溫使酶的活性降低，高溫會(huì)使酶失去活性


C.DNA連接酶通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)可以形成重組質(zhì)粒


D.DNA復(fù)制需要模板、能量、原料和酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究溫度對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響，選擇了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的溫度梯度，在其他條件都一致的情況下，發(fā)現(xiàn)40℃時(shí)洗滌效果最好，由此可以得出（）
A.40℃為該酶的最適溫度
B.40℃不是該酶的最適溫度
C.40℃時(shí)該酶的活性最高
D.不能確定該酶的最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶，但洗衣粉中，蛋白酶并沒(méi)有將其他幾種酶分解掉，下列解釋不正確的是（）
A.蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B.其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類
C.蛋白酶具有識(shí)別作用，不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D.缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾

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