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【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗,探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中,以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離;CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%,根據(jù)實驗結(jié)果繪制成曲線1、曲線2(如圖所示)。請分析回答下列問題:
(1)比較C、D兩點的光合速率,可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素,若C處突然關閉臺燈,葉綠體中C3含量將如何變化?____________。
(2)F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻,其他條件不變,F(xiàn)點應向________移。
(3)卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數(shù)分鐘)后殺死小球藻,同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,二氧化碳已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉(zhuǎn)化形成的第一個產(chǎn)物的名稱,應________光照時間并同時進行檢測,當檢測的化合物只有一種時,這種化合物就是第一個產(chǎn)物。
(4)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗,實驗結(jié)果見下表:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
請根據(jù)預實驗結(jié)果,設計進一步的探究實驗:
材料用具:小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋(控制溫度)、量筒等。
該實驗應控制好的兩個主要無關變量是:
①_____________________________;②______________________________________。
實驗步驟:
第一步:將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管,___________________浸入試管中,分別放入5個水浴鍋中 。
第二步:分組控制溫度,使其依次為_____________________________,并分別編號(溫度梯度差為1℃)。
第三步:光照6 h后測定O2的釋放量。
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【題目】據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A. 若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的
B. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構,則b代表大腦皮層
C. 若a為下丘腦、c為甲狀腺,d、e為分泌物,則e的增加會直接導致d的減少
D. 若a為下丘腦、c為甲狀腺,則寒冷條件下d,e分泌量會增加
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【題目】如圖是人的排尿反射的反射弧結(jié)構簡圖(--<表示從樹突到胞體到軸突),方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞.下列有關對此生理過程的分析,不正確的是
A. 嬰兒的a興奮,就會引起e興奮;正常成年人的a興奮,e不一定興奮
B. 如果正常成年人的n興奮,就會引起神經(jīng)元d的興奮
C. 若正常成年人的b受損,其排尿反射將不會存在
D. 若正常成年人的m和n受到損傷,其排尿反射仍會存在
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【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境中的血漿,淋巴、組織掖等成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)
B.內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2P04-/HPO42-構成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體白動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動
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【題目】下列關于植物激素生理作用的敘述,正確的是( )
A. 植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各類生命活動
B. 赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶
C. 脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落
D. 合成乙烯的部位是果實,乙烯利能加快番茄的成熟
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【題目】下列有關生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是
A.酶在完成催化作用后立即失活
B.低溫是通過破壞酶的空間結(jié)構而使其活性下降
C.利用淀粉和淀粉酶驗證溫度對酶活性的影響實驗中,檢驗時用碘液比斐林試劑更合理
D.酶為反應過程供能從而降低反應活化能
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【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計的如下實驗裝置.實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中.再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量.試回答:
(1)為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差,應設計一對照實驗,對照實驗裝置與上述裝置相比,不同之處是 .
(2)實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化,原因是 . 如果要確認氣球內(nèi)酵母菌有沒有進行無氧呼吸,可以檢測發(fā)酵液中是否含有 .
(3)若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度,應作兩處調(diào)整,分別是:①;② . 檢測的指標是 .
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【題目】如圖中圖一是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖,圖二是圖一中的突觸放大模式圖。圖中A、 B、C、D四點的距離關系為AB+BC=CD;據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化
B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
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