A．甲圖所示的過程叫做翻譯，多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

B．甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

C．乙圖所示過程叫做轉(zhuǎn)錄，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板

D．甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對且堿基互補(bǔ)配對方式相同

A. 甲圖D與B間以及D與C之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 乙圖中B從上一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量中，C占的比例為a,B體重增加x至少需要A的量為y，則y=20ax+5x

C. 丙圖中B所處的營養(yǎng)級(jí)所含能量最少

D. 從研究內(nèi)容來看，甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體水平、群落 水平和生態(tài)系統(tǒng)水平

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（ ）
A.在理想條件下，種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為：Nt=N0λt
B.一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長
C.對家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
D.一個(gè)呈“S”型增長的種群，數(shù)量在 左右時(shí)增長速率最大

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線，有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.BC段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
C.圖中陰影部分表示在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)
D.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，酵母菌的數(shù)量變化可用曲線Y表示

A．兩種過程都可在細(xì)胞核中發(fā)生

B．兩種過程都有酶參與反應(yīng)

C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料

D．兩種過程都以DNA為模板

A. 540個(gè) B. 8100個(gè)

C. 17280個(gè) D. 7560個(gè)

A. 圖中②是位于大腦皮層的神經(jīng)中樞

B. 發(fā)生反射活動(dòng)時(shí)，興奮傳導(dǎo)的方向是①→②→③

C. 給b點(diǎn)一個(gè)足夠強(qiáng)的刺激，a、c兩點(diǎn)中只有c點(diǎn)可測到膜電位變化

D. 反射完成過程中存在著電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

【題目】如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

①轉(zhuǎn)基因 ②核移植 ③體外受精 ④體細(xì)胞克隆 ⑤胚胎移植

A. ①③ B. ①④ C. ②⑤ D. ③⑤

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在室溫條件下，用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖若干，待剛長出葉片后，選取160株生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成若干組并依次編號(hào)，每組________株。

②將每組鎘處理和鈣處理均分為不處理、低濃度、中濃度、高濃度，濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

③兩周后，分別______________________________________.

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制柱形圖（如下圖)，由圖可知:

①能夠說明鎘能抑制洋蔥的生長，且隨著鎘濃度的升高，抑制作用逐漸增強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)組別有_______________。

②在低鎘濃度條件下,外源鈣對洋蔥的生長___________；在高鎘濃度條件下，鈣濃度為__________時(shí)降低細(xì)胞對鎘吸收的效果最顯著。