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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 過(guò)程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 有氧條件下,過(guò)程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

C. 無(wú)氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成

D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

①RNA ②糖原 胰島素 淀粉

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是:

含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體

新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物

A①③ B①④ C③④ D②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與有絲分裂相比較,減數(shù)分裂所特有的特點(diǎn)是( )

A.DNA分子的復(fù)制 B.著絲點(diǎn)的分裂

C.染色質(zhì)形成染色體 D.出現(xiàn)四分體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是( 。
A.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理,都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某高等動(dòng)物(基因型Aa)體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞,下列說(shuō)法正確的是()
A.甲圖表示的細(xì)胞中有8條染色單體
B.卵巢會(huì)出現(xiàn)這四種細(xì)胞,乙圖表示次級(jí)卵母細(xì)胞
C.如果甲圖1號(hào)染色體上有A基因,一般情況下,染色體4和8上有a基因
D.乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:

(1)人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是_______________,用圖1中序號(hào)表示為_________,物質(zhì)E表示____________。

(2)圖2 裝置中的KOH的作用是___________________________________。假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng),乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________(填序號(hào))過(guò)程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動(dòng),則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___________(填序號(hào))過(guò)程。

(3)實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15mm,乙裝置中墨滴左移100mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________(呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)。

(4)圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是_________________________________;

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________________。需控制______________等無(wú)關(guān)變量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的四個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)甲細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為 , 含有條姐妹染色單體.
(2)乙細(xì)胞有條染色體,有個(gè)DNA分子.
(3)丙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
(4)含有同源染色體的細(xì)胞有

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥(以A、a表示有關(guān)基因)的某家族系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)該病的遺傳方式是染色體性遺傳.
(2)Ⅲ8的基因型是
(3)Ⅲ7的基因型可能 , 他是雜合子的概率是
(4)如果Ⅲ10與一攜帶致病基因的男性結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)槌錾『⒌母怕蕿?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[2] , [5]
(2)從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯?/span>交替連接的.
(3)堿基對(duì)之間通過(guò)連接,堿基配對(duì)遵循的原則是

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