科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胰島素和胰島素酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,根本原因是
A. 遺傳信息不同
B. 細(xì)胞器的數(shù)量不同
C. 遺傳信息的表達(dá)情況不同
D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同
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【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,某參賽同學(xué)午餐吃了青椒炒肉絲和油餅,飯后吃一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)橘子,2小時(shí)后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是
A. 果糖和葡萄糖 B. 脂肪酸
C. 氨基酸和核苷酸 D. 纖維素
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是 ( )
A. 脂肪是細(xì)胞中重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
B. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在
C. 肝細(xì)胞中含有葡萄糖、蔗糖和糖原
D. 葉肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
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【題目】辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。
(1)可選用新生的芽為外植體的原因是;圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的和過(guò)程。
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是。
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶是和纖維素酶。
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【題目】(2017·南通模擬)下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
B. 中心體在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增
C. 液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離
D. 葉綠體中基粒和類(lèi)囊體擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積
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【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過(guò)程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌
B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落
C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素
D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力
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【題目】人參是多年生草本植物,喜陰涼,生長(zhǎng)于以紅松為主的針闊混交林或落葉闊葉林之下。當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙時(shí),會(huì)形成“光斑”,下圖是一株生長(zhǎng)旺盛的人參在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實(shí)線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線,據(jù)此分析
(1)“光斑”照射后,人參葉肉細(xì)胞有機(jī)物積累的速率______(填“增加”、“不變”或“減小”),依據(jù)是__________________________________________。
(2)第40S后,“光斑”移開(kāi),但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài),是因?yàn)?/span>_____________________。
(3)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為 ________,該面積大小可表示________________________。
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【題目】分析下列反應(yīng)式,①②③④所代表的生理過(guò)程依次是( 。
A.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、有氧呼吸、細(xì)胞呼吸
B.光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
C.光合作用、無(wú)氧呼吸、化能合成作用、有氧呼吸
D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、無(wú)氧呼吸,有氧呼吸
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【題目】下圖示植物組織培養(yǎng)過(guò)程。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )
A.⑤植株根尖細(xì)胞的全能性比①植株根尖細(xì)胞的強(qiáng)
B.②試管的培養(yǎng)基中含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不含有有機(jī)物
C.③試管中的細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂
D.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可誘導(dǎo)產(chǎn)生不同的植物器官
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