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【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是()
A.3
B.4
C.9
D.12
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【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程. 請回答下列問題:
(1)受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有 .
(2)人體劇烈運動大量出汗后,下丘腦增加激素的生成和分泌,并由垂體釋放進入血液,促進對水分的重吸收.
(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于調(diào)節(jié). 胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細胞的(填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”).
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【題目】下列關(guān)于植物細胞的吸水和失水實驗,敘述正確的是
A. 紫色洋蔥根尖分生區(qū)細胞可以作為實驗材料
B. 質(zhì)壁分離指的是細胞壁與細胞質(zhì)的分離
C. 該實驗可用于探究植物細胞的細胞液濃度大小
D. 植物細胞吸水能力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)
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【題目】科研上鑒別死細胞和活細胞,常用“染色排除法”。例如,用臺盼藍染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而判斷細胞是否死亡。這項技術(shù)利用了細胞膜的哪項功能
A.保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能
B.信息交流功能
C.控制物質(zhì)進出功能
D.保障細胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的功能
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【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,不正確的是( )
A. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,都可以進行光合作用,把無機物轉(zhuǎn)變成有機物
B. 動物不都是消費者,其中食草動物為初級消費者
C. 分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分
D. 非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、熱能等
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【題目】某生物學(xué)家在測定100平方千米的野兔的種群密度時,第一次捕獲50只做上標記,然后放回到草原中,停留一段時間以后,又捕獲60只,其中含標記的5只,則該草原內(nèi)野兔的種群密度為( )
A. 500只/平方千米 B. 600只/平方千米
C. 60只/平方千米 D. 6只/平方千米
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【題目】為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養(yǎng)細胞增殖的影響,培養(yǎng)一段時間后細胞的計數(shù)結(jié)果如圖,通過觀察細胞分裂裝片可進一步探究b峰細胞數(shù)目增加的原因.下列敘述正確的是( )
A.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是G2期細胞的比例減小
B.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是部分細胞染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì)
C.若實驗前、中期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實驗后、末期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水酰胺誘導(dǎo)了后期DNA加倍
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【題目】甲為神經(jīng)元的動作電位圖,乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神經(jīng)元質(zhì)膜上與靜息電位和動作電位有關(guān)的轉(zhuǎn)運蛋白.下列敘述錯誤的是( )
A.ab段的出現(xiàn)時轉(zhuǎn)運蛋白Ⅰ活動導(dǎo)致的
B.bc段的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運蛋白Ⅱ開啟導(dǎo)致的
C.cd的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運蛋白Ⅲ開啟導(dǎo)致的
D.ab段時的神經(jīng)元質(zhì)膜為外正內(nèi)負狀態(tài)
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【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是( )
A.①的堿基序列與基因的編碼鏈互補
B.mRNA的堿基序列與基因的模板鏈互補
C.合成①時需要RNA聚合酶與基因中的起始密碼子結(jié)合
D.當②到達終止密碼子時,從mRNA上脫落后可進入下一個循環(huán)
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【題目】某學(xué)校的一個生物興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對性狀做實驗。選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,分別用Y、R表示)與某種豌豆作為親本雜交得到F1 , 并把F1的統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖。請根據(jù)實驗結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題:
(1)你能推測出親本豌豆的表現(xiàn)型與基因型嗎?請寫出推測過程。。
(2)此實驗F1中的純合子占總數(shù)的。
(3)有同學(xué)認為子代黃色與綠色比符合基因的分離定律,但圓粒與皺粒的比不符合基因的分離定律,你覺得該同學(xué)的想法是否有道理?請設(shè)計一個實驗來驗證。
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