【題目】圖示甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，圖中TRH為促甲狀腺激素釋放激素。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.血液中TH過量時會抑制TRH和TSH分泌
B.TSH是直接調節(jié)甲狀腺分泌功能的關鍵激素
C.TH和TRH通過拮抗作用共同調節(jié)TSH的分泌
D.缺碘性的甲狀腺功能減退時，血液中TSH水平會降低

（1）途徑①中，興奮傳至神經(jīng)元①時，興奮部位膜外的電位變化為 ；興奮再傳至神經(jīng)元②時，其軸突末梢釋放 作用于胰島B細胞，使胰島素分泌增加．

（2）人在寒冷環(huán)境中，通過途徑②使人代謝增強，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高．則激素B是 ，激素C作用的靶器官是 ．

（3）臨床上，由于下丘腦或垂體等損傷引起途徑③中激素D分泌不足，導致尿崩癥（尿特別多等癥狀）。則激素D是 ，其分泌不足會導致 對水的重吸收減少．

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關的四個實驗，有關分析錯誤的一項是（ ）
A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結果
B.①與③對比說明胰液分泌不存在神經(jīng)調節(jié)
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質由血液運輸來調節(jié)
D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調節(jié)應該再設計實驗繼續(xù)探究

A．細胞分泌物的信息傳遞

B．花粉和柱頭細胞的細胞膜之間信號分子與受體的識別

C．花粉與柱頭細胞間的胞間連絲

D．花粉與柱頭細胞中核酸的一致性

【題目】下列說法與圖示不相符的是（ ）
A.若A表示血糖的濃度，則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示甲狀腺激素的濃度，則B表示促甲狀腺激素的濃度
C.若A表示血液中的CO2濃度，則B可以表示呼吸頻率的變化
D.若A表示輕度污染后水體中的有機物含量，則B可以表示微生物的數(shù)量

【題目】瑞典遺傳學家尼爾遜埃爾對小麥和燕麥的子粒顏色的遺傳進行了研究．他發(fā)現(xiàn)在若干個紅色子粒與白色子粒的純合親本雜交組合中出現(xiàn)了如下幾種情況：

結合上述結果，回答下列問題：
（1）控制紅粒性狀的基因為（填“顯性”或“隱性”）基因，該性狀由對能獨立遺傳的基因控制．
（2）由各表現(xiàn)型所占的比例可推出第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組的F1中分別有、、對雜合基因，第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合子一代可能的基因型有種，第Ⅲ組雜交組合子一代可能的基因型是 ．
（3）第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組F1測交后代的紅粒和白粒的比例依次為、和 ．

A. 向光一側光合作用強 B. 單側光使生長素向背光一側運輸

C. 向光一側合成生長素多 D. 胚芽鞘尖端背光一側細胞分裂快

【題目】圖1為某植物葉肉細胞中部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移情況．圖2為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其有機物變化，得到如下數(shù)據(jù)．

（1）有同學認為c過程不僅可以代表氣體的轉移情況，還可以表示葡萄糖的去向．你的觀點（可以/不可以），原因是 ．
（2）圖1中d過程中產(chǎn)生的氣體參與葉綠體生理過程的階段，在內完成．
（3）據(jù)圖2分析，當花生葉片所處溫度為℃時，CO2固定速率最大，數(shù)值為mg/h．如果晝夜恒溫，只在白天光照10小時，圖2所示溫度中，從積累有機物角度分析，最適合花生生長的溫度是℃．

A. 消化酶釋放的方式是③

B. ④的含義是“是否消耗ATP”

C. 紅細胞吸收葡萄糖的方式是⑤

D. ⑥的含義是“是否為逆濃度運輸”

A. 效應T細胞 B. 漿細胞 C. 記憶細胞 D. 吞噬細胞