【題目】一位科學(xué)家給圖A中的植物澆鹽水，過了30分鐘，植物變成圖B中的樣子，看圖回答問題：
（1）植物被澆鹽水后，細(xì)胞發(fā)生了什么變化？
（2）說說導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生變化的原因．

【題目】如圖表示淀粉酶在不同實驗條件下催化淀粉水解反應(yīng)時，淀粉的剩余量和反應(yīng)時間之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.若實驗條件為不同溫度，則b曲線對應(yīng)的溫度為最適溫度
B.若實驗條件為不同pH，則c曲線對應(yīng)的pH條件下，酶已失活
C.若實驗條件為不同的酶濃度，則a曲線對應(yīng)的酶濃度最大
D.若a、b、c分別表示加入K+、蒸餾水、Mg2+ ， 則c曲線表明Mg2+對淀粉酶的活性有抑制作用

①古代的選擇育種②雜交育種③誘變育種④單倍體育種⑤基因工程育種

A. ①②兩種育種方法共有的缺點是育種周期長

B. ②③兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組

C. ③④兩種育種方法均可縮短育種周期

D. ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀

A. 1:2 B. 2:1 C. 1:1 D. 4:1

（1）（請從下列A～D選項中選擇）甲觀察到的實驗結(jié)果是 ， 乙觀察到的實驗結(jié)果是 ， 丙觀察到的實驗結(jié)果是 ． A．染色體未著上顏色，無法看清B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確地操作步驟應(yīng)是 ．
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時期的 圖像，可能的原因是 ．
（4）戊同學(xué)經(jīng)教師指點后，找到了細(xì)胞分裂 圖像，他想觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選用的目鏡和物鏡的組合是（ ）．
A.
B.
C.
D.

A. 糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)

B. 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖

C. 磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D. 等質(zhì)量的脂肪與糖原儲存的能量相等

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只是②的種類不同

B. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

C. ③在病毒的結(jié)構(gòu)中共有8種

D. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

【題目】如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是（ ）
A.植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B.一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C.當(dāng)溶液濃度甲＞乙時，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)溶液濃度乙＞甲時，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.當(dāng)溶液濃度甲=乙時，細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用

A．有氧呼吸第二階段減弱，導(dǎo)致第一、第三階段減弱

B．有氧呼吸第三階段減弱，第一、第二階段不受影響

C．葉肉細(xì)胞的光反應(yīng)速率下降，導(dǎo)致暗反應(yīng)速率下降

D．根尖細(xì)胞吸收無機(jī)鹽的能力下降，吸水能力不受影響

【題目】圖1表示某二倍體動物細(xì)胞分裂過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時期的圖象．下列分析不正確的是（ ）
A.圖1曲線可表示減數(shù)第一次分裂時同源染色體對數(shù)的數(shù)量變化
B.由圖2可知該二倍體動物應(yīng)為雄性個體
C.乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體②或③上的基因發(fā)生自由組合
D.圖2中的甲、丁細(xì)胞分別對應(yīng)圖1中的AB、BC段