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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是

①血漿和組織液②淋巴和血漿③淋巴和組織液 ④血液和組織液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下光合作用的干擾

B. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

C. 溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度,所以要在適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了C02的緣故

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙為植物葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 甲、乙分別存在于葉綠體和線粒體中

B. 乙中的[H]來(lái)自葡萄糖在線粒體中的分解

C. 甲膜中的色素分子可用無(wú)水乙醇提取

D. 甲、乙上生化反應(yīng)由各自不同的酶催化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. 如果圖示為人肝細(xì)胞膜,則C02的運(yùn)輸方式與b方式相同

C. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要是由②的種類和數(shù)量決定

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與a相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí),同源染色體配對(duì)發(fā)生在

A.合子形成過程中 B.有絲分裂的中期

C.配子兩兩融合在一起的時(shí)候D.減數(shù)分裂第一次分裂的前期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-4mg/mL,而1 mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ,這體現(xiàn)了激素作用的特點(diǎn)之一是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CTB是霍亂弧菌產(chǎn)生的腸毒素(蛋白質(zhì))結(jié)構(gòu)的一部分,可用作針對(duì)霍亂弧菌的疫苗.研究人員提取了控制CTB合成的基因(ctb),構(gòu)建基因表達(dá)載體(如圖所示),將其導(dǎo)入番茄,然后用轉(zhuǎn)基因番茄飼喂試驗(yàn)小鼠,檢測(cè)疫苗的有效性.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)為了在短時(shí)間內(nèi)獲得大量基因,可以采用技術(shù).與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時(shí)的解旋過程相比,該技術(shù)的DNA解鏈過程有何不同?(寫出一點(diǎn)即可.)
(2)使用兩種限制酶切割載體可防止切開的載體的兩個(gè)末端重新連接起來(lái),原因是
(3)可采用方法將基因表達(dá)載體導(dǎo)人番茄細(xì)胞,然后在加入了的培養(yǎng)基中進(jìn)行初步篩選,之后還需用方法檢測(cè)ctb基因是否整合到番茄染色體的DNA上.
(4)提取轉(zhuǎn)基因番茄不同部位的蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)只有果實(shí)中含有CTB.ctb基因只能在果實(shí)細(xì)胞中表達(dá),這與基因表達(dá)載體中的有關(guān).
(5)用轉(zhuǎn)基因番茄果實(shí)飼喂試驗(yàn)小鼠,若能在小鼠的血清中檢測(cè)到 , 則說(shuō)明該轉(zhuǎn)基因疫苗是有效的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是(
A.圖甲中物質(zhì)a可以是麥芽糖也可以是乳糖
B.圖乙中若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則溫度曲線①>曲線②>曲線③
C.圖甲中物質(zhì)b能降低該化學(xué)反應(yīng)的活化能,其化學(xué)本質(zhì)與無(wú)機(jī)催化劑相同
D.圖乙中若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則酶濃度曲線①>曲線②>曲線③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是

A. 生物體的含水量會(huì)因生物種類不同而有所不同

B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用,都是以離子的形式存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是研究溫度對(duì)α﹣淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn). [實(shí)驗(yàn)原理]
α﹣淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖.
麥芽糖與DNS試劑發(fā)生作用,使溶液呈棕紅色,顏色深淺與麥芽糖濃度成正比.
[實(shí)驗(yàn)方案]
在0﹣100℃范圍內(nèi)設(shè)置一系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用儀器檢測(cè)各溫度條件下的棕紅色的深淺,換算成相對(duì)值,繪成曲線.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]

請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中需要在反應(yīng)體系中加入緩沖液,目的是
(2)實(shí)驗(yàn)操作中酶和淀粉需要分別在設(shè)定的溫度條件下預(yù)熱,而后再混合,這樣做的意義是
(3)在一定時(shí)間內(nèi),某一溫度條件下所得的棕紅色相對(duì)值的大小可表示生成量的多少,從而表示α﹣淀粉酶在該溫度下活性的大。
(4)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是

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