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【題目】下圖表示某物種遷人新環(huán)境后,種群數(shù)量增長速率隨時間的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)査在第5年時該種群數(shù)量為200只。有關(guān)敘述正確的是( )
A.由圖可知,該種群數(shù)量一直呈“J”型增長
B.理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.由于生活空間和資源有限、存在天敵等,第5-9年內(nèi)該種群數(shù)量減少
D.若該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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【題目】如甲圖所示,在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表,表1兩電極分別在a、b處膜外,表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側(cè)。在bd中點c處給予適宜刺激,相關(guān)的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中,錯誤的是(。
A.表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線
B.乙圖②點時膜外Na+大量內(nèi)流
C.乙圖曲線處于③點時,丙圖曲線正處于⑤點
D.丙圖曲線處于④點時,甲圖a處正處于靜息電位
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【題目】魚被宰殺后,魚肉中的三磷酸腺苷(ATP)經(jīng)過ATP→ADP→AMP→IMP過程降解成肌苷酸(IMP),IMP能提升魚肉鮮味,但在酸性磷酸酶(ACP)作用下IMP會被進一步降解,導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法,研究者從常見淡水魚(草魚、鮰魚和鱔魚)的肌肉中分離純化得到ACP,并對該酶活性進行了一系列研究,相關(guān)實驗結(jié)果如下。
請回答問題:
(1)生成IMP的過程中,ATP首先斷裂_________鍵,1mol該化學鍵斷裂釋放的能量約為_______,該能量的釋放過程通常與細胞中的_________(吸能/放能)反應(yīng)相伴隨。
(2)據(jù)圖可知,草魚ACP的最適pH為_________左右;草魚ACP的最適溫度為_________℃左右,該溫度下鱔魚的ACP_________,原因是ACP的_________被破壞。
(3)試寫出酶的儲存過程中應(yīng)該如何控制溫度和pH______________。
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【題目】美國生物學家馬古利斯于1970年提出了關(guān)于線粒體和葉綠體的內(nèi)共生起源學說。她認為,細菌和藍藻被原始真核單細胞生物吞噬后,在長期的共生過程中演化成了線粒體和葉綠體,如下圖所示。
請回答問題:
(1)從細胞類型上分類,藍藻與小球藻最大的區(qū)別是_____________________。
(2)原始真核單細胞生物吞噬細菌、藍藻的方式體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能_________ ;由線粒體和葉綠體的形成過程,推測這兩種細胞器內(nèi)可能含有_________(細胞器)。
(3)線粒體、葉綠體之所以具有雙層膜結(jié)構(gòu),是因為內(nèi)層膜是被吞噬的單細胞生物的膜,其外層又包裹了_________的細胞膜。
(4)葉綠體和線粒體都能顯著增大自身膜面積,試分別寫出二者增大面積的方式_________________。
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【題目】可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的簡化實例是( )
A.廢棄耕地上雜草叢生
B.山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失
C.豆科植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料,并從根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
D.食草動物數(shù)量增加,導致植物數(shù)量減少,從而引起食草動物數(shù)量增長受到抑制
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【題目】下列是對高溫環(huán)境中作業(yè)的工人生命活動調(diào)節(jié)的敘述,其中正確的是( 。
A. 大量流汗后,應(yīng)及時大量飲用純凈水,以維持身體的水鹽平衡
B. 高溫環(huán)境會導致體內(nèi)腎上腺素分泌增多
C. 體內(nèi)失水過多,抗利尿激素分泌量增加
D. 皮膚毛細血管舒張,人體散熱量大于產(chǎn)熱量
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【題目】為探究不同波長的光和CO2濃度對番茄試管苗光合作用的影響,用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源,設(shè)置不同CO2濃度,處理試管苗.培養(yǎng)一段時間后,測定試管苗的凈光合速率(凈光合速率=真光合速率﹣呼吸速率),結(jié)果如圖,據(jù)圖回答問題:
(1)a點的凈光合速率大于c點,從光合作用的角度分析,原因是 . c點的凈光合速率大于b點,從呼吸作用的角度分析,原因是 .
(2)據(jù)圖可知,黃光培養(yǎng)時,番茄試管苗與外界CO2的交換情況表現(xiàn)為 . 在紅光條件下,CO2為300 μlL﹣1時,對番茄試管苗所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下番茄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,提出實驗思路如下:分別取和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并分離,通過比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
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【題目】下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的敘述,正確的是
A. 目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外
B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)過程中所用到的工具酶為解旋酶
C. 目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變
D. 常使用的載體為質(zhì)粒,質(zhì)粒是一種蛋白質(zhì)
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【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞,某一時期細胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子(c)之間的關(guān)系如圖所示,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著
A. 中心粒移向兩極 B. 著絲點分裂
C. 細胞膜向內(nèi)凹陷 D. DNA正在復制
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