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【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯誤的是

A. 先分析多對相對性狀，后分析一對相對性狀

B. 科學地設(shè)計實驗程序，提出假說并進行驗證

C. 正確地選用豌豆作為實驗材料

D. 運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

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【題目】如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中，不正確的是

A. 若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群，則a點后變化的原因可能是大量放養(yǎng)了該種魚類

B. 若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量，則b點后變化的原因可能是增加了營養(yǎng)供應

C. 圖③中c點后種群的出生率大于死亡率

D. 圖④曲線可用于指導海洋捕撈

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【題目】下列哪項最可能不屬于配子（ ）

A. Rr B. DE C. Ab D. Be

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【題目】某科研小組研究油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如下圖所示，將不同成熟階段的油菜種子勻漿后檢測，下列有關(guān)檢測結(jié)果的說法，正確的是

選項

取樣時間

檢測試劑

檢測結(jié)果

A

第10天

斐林試劑

顯色

B

第20天

蘇丹Ⅲ試劑

紅色

C

第30天

蘇丹Ⅳ試劑

橘黃色

D

第40天

碘液

藍色

A. A B. B C. C D. D

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【題目】DNA分子中堿基對的排列順序、特定的排列順序、千變?nèi)f化的排列順序分別代表和體現(xiàn)了DNA分子的 ( )

A. 遺傳信息、特異性、多樣性

B. 遺傳信息、多樣性、特異性

C. 特異性、遺傳信息、多樣性

D. 多樣性、特異性、遺傳信息

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【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能；如下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt，則不正確的是

A. 甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是B點

B. 乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點

C. 當Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡

D. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)有機化合物的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是生命活動的主耍承擔者

B. 核酸是一切生物的迪傳物質(zhì)，僅存在于細胞核中

C. 磷脂是構(gòu)成所有細胞必不可少的脂質(zhì)

D. 構(gòu)成淀粉和糖原的單體都是葡萄糖

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【題目】用3H標記的氨基酸來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，并測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上放射性強度的變化曲線（如圖甲），以及在此過程中，高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜的膜面積的變化曲線（如圖乙）．下列分析中，不正確的是

A. 圖乙中的A、B、C三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

B. 與乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相關(guān)的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 圖甲中的a、b、c曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D. 3H在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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【題目】如圖是科學家對水稻根進行單側(cè)光照后的生長狀況，下表是處理后的實驗結(jié)果。下面各項是對該實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析，正確的組合是（ ）

①莖具有向光性，而由上面結(jié)果可知，根具有背光生長的特性

②背光側(cè)生長素對根的生長一般起抑制作用

③生長素分布不均勻既可能與生長素向背光側(cè)運輸有關(guān)，也可能與光照加快了生長素的分解有關(guān)

④水稻根彎曲的角度隨光照強度的增加而增大

A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

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【題目】李白詩曰“君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，從細胞學的角度分析，這個過程不會出現(xiàn)的變化是

A. 細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸速率降低B. 細胞核體積減小

C. 有些酶的活性降低D. 細胞內(nèi)呼吸速率減慢

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同步練習冊答案