科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:
(1)C~E結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是: C___________ D___________ E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過(guò)程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有____________個(gè),圖示中一個(gè)正被運(yùn)載的氨基酸是____________,相關(guān)密碼子見(jiàn)下表:
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖象,乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲圖中只有一對(duì)同源染色體
B. 甲圖位于乙圖的DE段
C. 同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在乙圖的BC段
D. 乙圖B→C的過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)2是______________,其主要成分由_______和_______組成。
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車(chē)間”為[ ]__________,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。
(3)結(jié)構(gòu)5為______________,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”。
(4)如果此圖為洋蔥根部細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_____________________。
(5)西瓜果肉細(xì)胞中,糖類(lèi)主要存在于[]____________。
(6)圖中13所指的是_______,它是細(xì)胞_______的場(chǎng)所 。
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【題目】黃色圓粒豌豆(YYRR)與 綠色皺粒豌豆(yyrr)雜交,F1再自交,F2中與親本不同的重組類(lèi)型占F2總數(shù)的
A. 3/16B. 1/8C. 1/16D. 3/8
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【題目】圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中Ⅰ表示的細(xì)胞中有6條染色體、6個(gè)DNA分子
B. ①過(guò)程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C. 圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有3個(gè)極體
D. 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過(guò)程②出現(xiàn)異常
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程相關(guān)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析可知,刺激X應(yīng)為_____________,激素Y應(yīng)為_____________,該激素的生理作用為_____________。
(2)圖中“剌激X→胰島B細(xì)胞→分泌激素Y→靶細(xì)胞”屬于_____________調(diào)節(jié)。
(3) 臨床診療發(fā)現(xiàn),某人體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體,此抗體可與__________ 特異性結(jié)合,使_____無(wú)法正常發(fā)揮作用,因此,此人的血糖濃度會(huì)髙于正常人。從免疫學(xué)的角度分析,此病屬于________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,?qǐng)根椐表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺(jué) | 正常 | 404 | 398 | 502 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ-10)患有紅綠色盲(XbY),其姐姐患有白化病(aa),經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:
請(qǐng)寫(xiě)出Ⅱ-4個(gè)體的基因型________。若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。
(3)假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s3600人中有一個(gè)白化病患者,若Ⅲ-8與當(dāng)?shù)匾粋(gè)無(wú)親緣關(guān)系的男性婚配,他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為__________。
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【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng),圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m,則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為____________。根的向地性生長(zhǎng)_________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。由圖乙可以看出,不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用_________(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。
(2)生長(zhǎng)素的合成部位為____________。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的____________(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸_________(填“受”或“不受”)光照影響。
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為了證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:
①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況;
②去除頂芽,在頂端放置一個(gè)____________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況;
③去除頂芽,____________________________________,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
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