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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)種群特征的概念圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )

A. ①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

B. 春運(yùn)期間,北京市的人口數(shù)量變化主要取決于②③

C. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲,破壞了正常的⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某家族黑尿癥的系譜圖。已知控制該對(duì)性狀基因是Aa,則()

①預(yù)計(jì)Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩,則Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7預(yù)計(jì),是患病男孩的概率

A. 1/6,②1/4B. 1/6,②1/6C. 1/3,②1/2D. 1/4,②1/6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A表示基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某雌性動(dòng)物的體細(xì)胞,B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)C細(xì)胞的名稱是_______,該細(xì)胞進(jìn)入分裂后期有__________個(gè)染色體組。

(2)通常情況下,該動(dòng)物的基因A和a分離發(fā)生在_______(用圖中數(shù)字表示)分裂過程中。一個(gè)B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后,一般情況下,可以形成_______種生殖細(xì)胞。其基因型是_________

(3)若圖示的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配,后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖,分析下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群,隨著時(shí)間的推移,種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少

B. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無(wú)限等

C. “J”形曲線代表的種群,種群數(shù)量不斷增大且無(wú)K值

D. 在自然界中,種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖示e過程的發(fā)生需逆轉(zhuǎn)錄酶

B. 圖示各過程都需要消耗能量

C. 過程b和d可能發(fā)生在某一細(xì)胞同一細(xì)胞器中

D. 若過程a出現(xiàn)差錯(cuò),則過程d所得蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述正確的是

A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2

C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t1時(shí)

D. 在t~t時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲是通過_______才能觀察到的圖示,圖乙屬于_____(填“物理”或“概念”)模型。

(2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是__________(填編號(hào))。

(3)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的__________(填圖中編號(hào)),欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用____法,為了研究圖乙所示生理過程,一般采用________法。

(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_______的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳的核心概念的表述中,正確的是

A. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 孟德爾的遺傳規(guī)律就是遺傳性狀的傳遞規(guī)律,故最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1

C. 孟德爾設(shè)計(jì)的測(cè)交實(shí)驗(yàn),是對(duì)其假說(shuō)的演繹,對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的實(shí)施,是對(duì)其假說(shuō)的驗(yàn)證。

D. 中有四對(duì)等位基因,其中Aa與Dd不遵循基因的自由組合定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的曲線變化趨勢(shì)不能表示的是

A. 有絲分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

B. 減數(shù)第一次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

C. 減數(shù)第二次分裂過程中核DNA的數(shù)目變化

D. 有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案