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【題目】下面圖1為碳循環(huán)示意圖,圖2為某一食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________、 _______________________。
(2)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的有機(jī)物。
(3)一般圖1過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力越_______。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系,若E種群的能量為5.6×109kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_____________kJ。
(4)過程④表示_____作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)植物等其他生物共同構(gòu)成了_________ 。
(5)由圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是_____________。伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。
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【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是( )
①血液、組織液和淋巴
②有氧呼吸酶、血紅蛋白、糖蛋白
③葡萄糖、CO2和胰島素
④血漿蛋白、O2和葡萄糖
⑤喝牛奶,進(jìn)入胃中
⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合
A.①②③
B.①③④
C.③④
D.②③⑥
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【題目】當(dāng)含羞草在強(qiáng)烈的聲音刺激下,就會(huì)有小葉合攏、葉柄下垂等反應(yīng),對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.含羞草的反應(yīng)不是向性運(yùn)動(dòng)
B.強(qiáng)烈的聲音刺激屬于物理信息
C.含羞草固定的太陽能會(huì)減少
D.含羞草在食物網(wǎng)中可以處于不同的營養(yǎng)級(jí)
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【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中有染色體2條,染色單體4條,DNA分子4個(gè)
B.1的染色單體與2的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
C.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
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【題目】下圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用的方法是__________,若捕捉過的動(dòng)物再次捕捉難度增大,則種群密度的估算值會(huì)__________(填“偏大”或“偏小”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加1.47%,其種群數(shù)量增長曲線屬于__________(填“J型”或“S型”)。
(2)Y生物的種群數(shù)量高于或低于________(填“B”或“C”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為________。
(3)野馬等珍稀瀕危動(dòng)物,其數(shù)量一旦低于B點(diǎn),就會(huì)逐漸走向滅絕,對(duì)此可采取的保護(hù)措施有:
①保護(hù)其棲息環(huán)境,包括提供充足的__________資源,控制其天敵的數(shù)量等。
②建立__________,以提高該瀕危動(dòng)物的生殖力和幼崽的存活率。
③在兩個(gè)種群之間建立綠色通道,便于兩地種群之間進(jìn)行_________________,以保護(hù)該瀕危動(dòng)物物種種群的基因庫。
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【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以提高物種多樣性
B.退耕還林是增加生物多樣性的重要手段
C.保護(hù)無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的物種對(duì)人類意義不大
D.在牧場里清除雜草與保護(hù)生物多樣性的原則不矛盾
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( )
A.新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
B.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.共同進(jìn)化總是通過物種間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
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【題目】酵母菌通過基因突變能產(chǎn)生營養(yǎng)缺陷型菌株,由于營養(yǎng)缺陷型菌株喪失了合成氨基酸、嘌呤、嘧啶、維生素等的能力,不能在基本培養(yǎng)基中生長,必須在基本培養(yǎng)基中補(bǔ)充某些物質(zhì)才能生長。下圖簡要表明了科學(xué)研究者用紫外線處理野生型啤酒酵母菌單倍體獲得其營養(yǎng)缺陷型菌株的方法。
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)若用紫外線處理二倍體酵母菌,除通過基因突變產(chǎn)生營養(yǎng)缺陷型菌株外,涉及的變異類型還可能有___________;選用單倍體酵母菌的好處是________________________。
(2)酵母菌細(xì)胞中質(zhì)粒上的基因___________(遵循、不遵循)孟德爾遺傳規(guī)律,其主要原因是__________________________________________________________________。
(3)BrdU是一種嘧啶類似物,酵母菌在繁殖過程中攝取BrdU并替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸的位置摻入到新合成的DNA鏈中。含BrdU的DNA的酵母菌因其比正常的DNA更容易被紫外線破壞而死亡;不繁殖的酵母菌由于不能利用BrdU,其DNA對(duì)紫外線不敏感而存活下來。若圖中的營養(yǎng)缺陷型是甘氨酸營養(yǎng)缺陷突變型,請利用上述原理將突變型菌株從野生型菌株中篩選出來并大量繁殖(要求:寫出完整的實(shí)驗(yàn)步驟)。
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【題目】有氧呼吸過程中,[H]中的H+需要經(jīng)一系列過程才能傳遞給分子氧,氧與之結(jié)合生成水,下圖為其傳遞過程的兩條途徑,真核生物體內(nèi)存在其中的一條或兩條途徑;卮鹣嚓P(guān)問題:
(1)在有氧呼吸的過程中,[H]的本質(zhì)是_____________,有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可表示為:______________________________________________________________________。
(2)在有氧呼吸的第二階段,是否需要氧氣的存在?并作出一種合理的解釋_______________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,細(xì)胞呼吸全被抑制,導(dǎo)致死亡;而對(duì)天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。結(jié)果表明:天南星科植物存在______________________(“途徑1”、“途徑2”、“途徑1和途徑2”)。
(4)天南星在開花時(shí),其花序會(huì)釋放大能量,花序溫度比周圍溫度高1535℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進(jìn)行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)花序中ATP生成量并沒有明顯增加。花序溫度升高但ATP生成沒有明顯增加的原因是________________________________。天南星科植物這種性狀的形成是長期___________的結(jié)果。
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