科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組利用分布廣泛的黑藻為實(shí)驗(yàn)材料,研究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,圖1是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)和功能示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
興趣小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20 ℃),以白熾燈為光源,通過(guò)移動(dòng)白熾燈,改變光源與大試管間的距離,觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是________對(duì)光合速率的影響,用________________作為光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。
(2)若將燈的距離固定在20 cm,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)試管中的黑藻在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________________。
(3)該小組在室溫、10 ℃和30 ℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1,D點(diǎn)的限制因素是________。
(4)研究者分離黑藻葉綠體(圖2),并在適宜條件下培養(yǎng),由結(jié)構(gòu)①轉(zhuǎn)移至結(jié)構(gòu)②物質(zhì)主要是________。
(5)當(dāng)光源與大試管間的距離由45 cm逐漸改變?yōu)?0 cm的過(guò)程中,圖2中反應(yīng)Ⅱ中的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程變慢的先后順序是______________________________________________________________
(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用HO培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CHO),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:____________________。(用相關(guān)物質(zhì)、過(guò)程和箭頭表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響,結(jié)果如圖,分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為植物激素的濃度,因變量為生根數(shù)
B. 由圖中結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)生根的影響
C. 圖中信息沒(méi)有體現(xiàn)出激素類(lèi)似物甲具有兩重性的特點(diǎn)
D. 若想進(jìn)一步探究激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱(chēng)為________。
(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱(chēng)為________。
(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí),____________________________;
②__________________________________________;
③__________________________________________。
(4)若植物激素Y是生長(zhǎng)素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是____________________________;則植物激素X的名稱(chēng)是________。
(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是__________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示不同種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中曲線表示種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的是________段,t3后種群數(shù)量不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是________________________________________________,同一種群的K值是固定不變的嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明:_________________________________________________________________。
(2)若此圖表示池塘中某魚(yú)類(lèi)種群的增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)產(chǎn)量,每次捕撈后該種魚(yú)的數(shù)量需保持在________點(diǎn)左右,原因是______________________________________。
(3)若此圖表示某地老鼠種群數(shù)量變化,如果滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法,采取措施后老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的控制鼠害的方案:___________________。
(4)現(xiàn)將酵母菌菌種培養(yǎng)在盛有無(wú)菌馬鈴薯培養(yǎng)液的固定容器中,若探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,利用血球計(jì)數(shù)板(2mm×2mm)、滴管、顯微鏡等器具,測(cè)定容器中酵母菌數(shù)量的方案是_________________________________。
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是( )
A.線粒體、葉綠體、核糖體中均有 DNA
B.細(xì)胞中膜蛋白的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
C.葉綠體中的葉綠素存在于光合膜中
D.胰島素和線粒體中合成的蛋白質(zhì)修飾加工的場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1 是某動(dòng)物細(xì)咆的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中的_____(填序號(hào))等組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。假如該細(xì)胞具有分泌抗體的功能,與骨骼肌細(xì)胞相比,該細(xì)胞中含有較豐富的具膜結(jié)構(gòu)_____(填序號(hào))。
(2)結(jié)構(gòu)⑥____(填“含有”或“不含”)磷脂,其作用是_____。與該細(xì)胞相比,綠色植物葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)圖2中的A、C,分別對(duì)應(yīng)圖1中的 ______(填序號(hào)),研究這些細(xì)胞器的成分之前,科學(xué)家采用 ____法分離得到這些細(xì)胞器,
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【題目】下圖是人體體溫調(diào)節(jié)和激素反饋調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看,①和②屬于________________,在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于________________,體溫調(diào)節(jié)中樞位于________________(寫(xiě)名稱(chēng))。
(2)圖中A所代表的內(nèi)分泌腺是__________________,B所代表的結(jié)構(gòu)是________________。
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞通過(guò)傳出神經(jīng)控制的內(nèi)分泌腺是________________。
(4)請(qǐng)?jiān)趫D一中畫(huà)線連接各結(jié)構(gòu)(用箭頭表示調(diào)控方向),說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞與腎上腺、腺體A的調(diào)控關(guān)系。_____
(5)在___________的外界環(huán)境中,腎上腺和腺體A的分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),通過(guò)代謝方式調(diào)節(jié)體溫。
(6)圖二為激素反饋調(diào)節(jié)過(guò)程,其中表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是________________(用編號(hào)表示)。負(fù)反饋調(diào)節(jié)是________________調(diào)節(jié)的基本方式。
(7)人體的體溫之所以保持相對(duì)穩(wěn)定,是________________兩個(gè)過(guò)程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。
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