A.植物生長素類似物對單子葉植物不起作用

B.生長素類似物能夠強烈促進單子葉農作物的生長

C.不同的植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感

D.同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不一樣

A.2層B.1層C.0層D.3層

A.該分子中含有198個肽鍵

B.參與構成該蛋白質分子的氨基酸中至少有200個氨基

C.200個氨基酸縮合成該蛋白質時相對分子質量減少了3582

D.該蛋白質中至少含有3個—NH2

A.艾滋病病毒和T2噬菌體的遺傳物質都是DNA

B.病毒可利用宿主細胞的物質合成自身的遺傳物質

C.病毒不具有細胞結構，主要由蛋白質和核酸構

D.病毒只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和增殖

A.植樹造林B.建立自然保護區(qū)

C.建立種子庫D.完全禁止砍伐樹木

（1）據圖分析，引起7月—11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有__________。

（2）葉綠素參與光合作用的__________階段，該階段的產物有____________；葉綠素幾乎不吸收______光。

（3）9月份葉綠素含量下降非常明顯，但光合速率下降趨勢反而變緩，據圖分析可能的原因是_________。

（4）用紙層析法對葉片光合色素進行分離實驗，與7月的色素帶相比，10月的色素帶中從上到下第________條帶的寬度明顯變窄。

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細胞中的DNA復制和轉錄過程

C. 在治療中，應先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導彈

D. 單克隆抗體特異性強，能減輕阿霉素對正常細胞的傷害

（1）生長素是人們發(fā)現的第一種植物激素，植物激素是_____產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_____。

（2）圖中A點和E點的生長素濃度對植物生長的作用是_____。

（3）若某植物幼苗已經表現出向光性，且測得其向光側的生長素濃度為f，則其背光側的生長素濃度y的范圍為_____；若某水平放置的植物幼苗表現出莖的背地生長現象，且測得其莖的近地側生長素濃度為2f，則莖的遠地側生長素濃度z范圍應為_____。

（4）有人為驗證生長素的極性運輸，設計實驗如圖2，其中供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗后，胚芽鞘C發(fā)生的現象是_____；因此他得出結論：生長素在胚芽鞘尖端只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端。該實驗是否嚴謹？為什么？_____。

A. 該20肽含有的肽鍵至少為20個

B. 該20肽游離的氨基和羧基至少各為1個和4個

C. 肽酶Y完全作用后產生的多肽共含有氨基酸19個

D. 肽酶X完全作用后產生的多肽中氧原子數目比20肽少了1個

（1）圖中X細胞的名稱是_____，③、④過程屬于特異性免疫中的_____。

（2）圖中⑨表示的生理過程在遺傳學上稱為_____，其所需原料來自于_____。

（3）c細胞的免疫功能（即過程④）是_____，導致其細胞膜通透性增大而裂解死亡，從而釋放出H1N1流感病毒，進一步進行體液免疫。

（4）注射甲型H1N1流感疫苗可預防甲型H1N1流感。疫苗作用的原理是_____。

（5）利用放射性同位素標記法可探究甲型H1N1流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA，請簡述該實驗的設計思路。用_____分別培養(yǎng)活細胞，再用_____，一段時間后分別檢測子代病毒中是否出現放射性。