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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)不正確的是( )

A. 2,4-D:麥田除草 B. 赤霉素:促進(jìn)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶

C. 乙烯:促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟 D. 生長(zhǎng)素:獲得無(wú)子番茄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響,下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

A. 生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性

B. 植株倒伏一段時(shí)間后,根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于C點(diǎn)所示濃度

C. 若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光一側(cè)濃度一定在D~E所示濃度范圍

D. 該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因是指(

A.有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.脫氧核苷酸C.氨基酸序列D.核苷酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為正常人體感染病毒發(fā)熱過程示意圖,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是為調(diào)節(jié)體溫于恒定狀態(tài),下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常生理狀態(tài)下為37℃。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中激素甲的名稱是_______,甲狀腺激素的分泌過程體現(xiàn)出_______調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。

(2)體溫上升時(shí),傳出神經(jīng)支配骨骼肌,此過程中傳出神經(jīng)末梢可能通過釋放_____引起骨骼肌收縮。

(3)綜合圖解分析,體溫上升時(shí)人體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的方式有_________________。

(4)體溫持續(xù)維持在38.5℃時(shí),人體產(chǎn)熱量_________(“大于”、“小于”或“等于”)散熱量,并且此時(shí)散熱量_______(“大于”、“小于”或“等于”)體溫正常時(shí)的散熱量。此階段人體有時(shí)會(huì)出現(xiàn)脫水現(xiàn)象,垂體釋放抗利尿激素增加,腎小管和集合管___________,從而減少尿量。

(5)體溫下降時(shí),機(jī)體增加散熱的途徑有_________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示肌細(xì)胞膜兩側(cè)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,其中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中表示細(xì)胞外側(cè)的是___________,判斷依據(jù)是___________。

(2)若將B提取出來(lái),排列在空氣和水的分界面,該分子將排列為___________(填“單”或“雙”)層,這種排列方式是由該分子具有_________________________________的特點(diǎn)決定的。

(3)肌細(xì)胞吸收氧氣和釋放二氧化碳的過程可分別用圖中的___________表示。a和d所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式的意義是_________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說法錯(cuò)誤的是

A.如果A代表某結(jié)構(gòu),則A為類囊體

B.形成C、D的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C.突然降低環(huán)境中CO2濃度,B的產(chǎn)生速率下降

D.C3中不僅有來(lái)自CO2中的碳,也有來(lái)自CO2中的氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 初步判斷,甲對(duì)微型月季插條生根的作用是促進(jìn)生根

B. 初步判斷,1μmol/L乙對(duì)微型月季插條生根的作用是抑制生根

C. 由圖的結(jié)果不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響

D. 若探究甲和乙對(duì)插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)3組材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的描述,錯(cuò)誤的是(
A.為半保留復(fù)制
B.復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制
C.以脫氧核苷酸為原料
D.堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在有氧呼吸過程中,H2O參與的階段是(

A.葡萄糖分解為丙酮酸B.丙酮酸分解成CO2

C.[H]O2結(jié)合形成水D.丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.雄性激素通過細(xì)胞膜不需要②的協(xié)助

B.③與大多數(shù)②都是可運(yùn)動(dòng)的

C.①位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

D.①可參與細(xì)胞間的信息交流

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