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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答：

（1）如果A細(xì)胞能分泌抗體，用14N氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，最先檢測(cè)到放射性的是_______（填序號(hào)），與其合成、運(yùn)輸及分泌相關(guān)的細(xì)胞器中膜面積不變的是______。（填序號(hào)）

（2）圖B是_________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，判斷依據(jù)是該圖有[ 2 ]液泡 ，[ 4 ]_______，而無(wú)___________。（細(xì)胞器）

（3）把細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)的結(jié)構(gòu)是[ 10] _________,它與系統(tǒng)的邊界、細(xì)胞器膜統(tǒng)稱(chēng)為_____________系統(tǒng)。流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，_______________構(gòu)成了它們的基本支架。

（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[________]。

（5）[12]所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為DNA和________，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（6）若A圖是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[___________]，它是進(jìn)行___________的主要場(chǎng)所。此供能過(guò)程需多種酶類(lèi)催化，這些酶的合成場(chǎng)所是[ ]_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng)，若在電極a的左側(cè)施加一適當(dāng)?shù)拇碳�，則

A. ab（膜外側(cè)）之間會(huì)產(chǎn)生電流，方向?yàn)?/span>a→b

B. ab（膜內(nèi)側(cè)）之間電流方向?yàn)?/span>b→a

C. 興奮在整個(gè)神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生物中，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A.大腸桿菌B.煙草花葉病毒C.衣藻D.薺菜

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀(guān)察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A 為口腔上皮細(xì)胞，B 為藍(lán)藻細(xì)胞，C 為小麥葉肉細(xì)胞，D 中細(xì)胞取自豬的血液，E 為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)_____________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_____________（填標(biāo)號(hào)），其細(xì)胞中唯一細(xì)胞器是__________。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有_____________、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)都是_______，這體現(xiàn)了不同類(lèi)細(xì)胞之間的_____________。

（4）圖中B 既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的_____________層次，又屬于____________層次。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在圖中A、C兩點(diǎn)分別給以適宜的刺激，請(qǐng)分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.刺激A點(diǎn)，微電流計(jì)可發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

B.刺激A點(diǎn)，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱(chēng)為反射

C.刺激C點(diǎn)，微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)

D.興奮傳至B點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流可導(dǎo)致此處膜內(nèi)電位由負(fù)變正

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝有未成熟柿子的紙箱中放入幾個(gè)成熟的蘋(píng)果，可以加快柿子的成熟，利用的是蘋(píng)果產(chǎn)生的（ ）

A.生長(zhǎng)素B.脫落酸C.赤霉素D.乙烯

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為在顯微鏡下觀(guān)察到的細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（ ）

A.這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察到的結(jié)構(gòu)

B.這7種結(jié)構(gòu)都參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.在a內(nèi)能合成有機(jī)物，在b內(nèi)能將有機(jī)物分解

D.含有核酸的細(xì)胞器只有a、b

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物根和莖生長(zhǎng)的影響,下列判斷錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生長(zhǎng)素對(duì)這兩種器官的作用都具有兩重性

B. 植株倒伏一段時(shí)間后,根尖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)大于C點(diǎn)所示濃度

C. 若植物莖向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為B點(diǎn)所示濃度,則背光一側(cè)濃度一定在D~E所示濃度范圍

D. 該植物莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性小于根

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的曲線(xiàn)顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 當(dāng)一個(gè)人患乙肝時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B. 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C. 采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D. 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防接種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用AAbb和aaBB兩個(gè)品種的某種農(nóng)作物培育出AABB品種的過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 育種過(guò)程①②③的原理是基因重組

B. 經(jīng)步驟⑥（人工誘變）處理獲得的品種的基因型不一定是AABB

C. ①和②所采周的方法分別是雜交和測(cè)交

D. 若該植物是兩年生植物（第一年秋冬季播種，第二年春夏季開(kāi)花、結(jié)果），則通過(guò)“①→④→⑤”途徑獲得基因型為AABB的植株至少需要3年

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同步練習(xí)冊(cè)答案