【題目】下圖為從蛙后肢上分離的坐骨神經(jīng),若在電極a的左側(cè)施加一適當(dāng)?shù)拇碳,則

A. ab(膜外側(cè))之間會產(chǎn)生電流,方向為a→b

B. ab(膜內(nèi)側(cè))之間電流方向為b→a

C. 興奮在整個神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致

D. 電流計指針會發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】

靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.

AB、由于在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)?shù)拇碳ぃd奮先傳導(dǎo)到a,a處于膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負,而b處膜電位仍為內(nèi)負外正,所以ab之間會產(chǎn)生電流,膜外電流方向為ba(從正電荷到負電荷),膜內(nèi)電流方向為ab(從正電荷到負電荷),AB錯誤;C、興奮在整個神經(jīng)纖維中的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)側(cè)電流方向一致,與膜外側(cè)電流方向相反,C正確。D、電流計指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程技術(shù)中,需要用到CaCl2溶液處理的環(huán)節(jié)是(
A.目的基因的提取和導(dǎo)入
B.目的基因與載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細胞
D.目的基因的檢測與表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,請回答:

1 能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ______________________,物質(zhì)b_______,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[ c]___________[ e ]__________

2、發(fā)生的場所分別是__________________________、________________

3)上述過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是__________ATP的結(jié)構(gòu)簡式是____________。

4)較強光照下,過程中d的移動方向是從_________________________(填場所)。

5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是____________;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是____________

6)如果在瓶中培養(yǎng)酵母菌時,測出瓶中放出二氧化碳的體積與吸收氧氣的體積比為53,說明參與無氧呼吸所消耗的葡萄糖占全部葡萄糖的比例為__:(假設(shè)兩種呼吸作用的速率相等)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶主要以桑葉為食,一個世代中要經(jīng)歷卵(蠶蛾交配后產(chǎn)下的受精卵)、幼蟲(蠶)、蛹(蠶吐絲成繭變成蛹)、成蟲(蠶蛾)四個發(fā)育階段。請回答下列問題:

(1)若圖1表示家蠶體內(nèi)某個基因片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過程,則③表示___________過程,與③相比,②中特有的堿基配對方式是___________。若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由___________

(2)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯誤的有:___________。

A.一種氨基酸可能有多種與之對應(yīng)的密碼子

B.GTA肯定不是密碼子

C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸

D.tRNA上只含有三個堿基,稱為反密碼子

(3)若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體上的基因(B和b、E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素細胞不能合成黑色素(作用機理如圖2)。由圖可知,蠶蛾翅色這一性狀是通過基因控制______________________來控制性狀的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是(

A.這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

B.7種結(jié)構(gòu)都參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.a內(nèi)能合成有機物,在b內(nèi)能將有機物分解

D.含有核酸的細胞器只有ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(
A.蛋白質(zhì)分子都含有碳、氫、氧、氮
B.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C.每種蛋白質(zhì)分子都由多條肽鏈組成
D.蛋白質(zhì)發(fā)生熱變性后不影響其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別表示兩種生物種群個數(shù)隨時間的推移而發(fā)生的變化.那么,甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( )

A. 競爭、捕食、互利共生 B. 互利共生、捕食、競爭

C. 競爭、互利共生、捕食 D. 捕食、競爭、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳病系譜,用A、a表示等位基因,分析并回答下列問題:

(1)該遺傳病是_________性基因控制的遺傳病,致病基因位于_______染色體上。

(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型肯定是_________

(3)Ⅲ9的基因型是________,她為純合體的可能性為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是(

A.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D13表示,則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B.限制圖中A、C兩點的運輸速度的主要因素不同,B、D兩點的限制因素有共同點

C.將圖24的曲線補充完整,曲線的起點應(yīng)從坐標(biāo)系的原點開始

D.如某物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俣瓤捎脠D23表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖

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