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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光為b

B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象的是(

A.把新鮮去皮的馬鈴薯?xiàng)l放在30%蔗糖溶液中

B.把蒸熟的馬鈴薯?xiàng)l放在清水中

C.洋蔥表皮放置在蒸餾水中

D.把成熟紅細(xì)胞放入高濃度鹽水中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是( )

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b'側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAAc'側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科研人員用海藻酸鈉固定雙歧桿菌并研究固定后雙歧桿菌繁殖能力的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 步驟①的目的是獲得代謝旺盛的雙歧桿菌

B. 步驟②需控制凝膠珠在NaCl溶液中的浸泡時(shí)間

C. 步驟③之前應(yīng)計(jì)算凝膠珠中雙歧桿菌的平均數(shù)

D. 步驟⑤可利用稀釋涂布平板法接種雙歧桿菌并計(jì)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)過(guò)程,字母代表有關(guān)物質(zhì),數(shù)字代表代謝過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 過(guò)程①③⑤在生物膜上進(jìn)行

B. 過(guò)程①②③都需要ADP和Pi

C. 物質(zhì)C、D、E中都含有H元素

D. 物質(zhì)A中的元素只來(lái)自于水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的敘述,不正確的是(
A.不同生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類基本相似
B.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到
D.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素,纖維素經(jīng)過(guò)水解可以形成葡萄糖,葡萄糖再經(jīng)過(guò)發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素,纖維素要經(jīng)過(guò)纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是_________________。其實(shí)驗(yàn)流程是:土壤取樣→選擇培養(yǎng)→_________________→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生______________的菌落。

(2)纖維素分解菌能合成纖維素酶,纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少含有三種組分,即_________________、____________________________________。前兩種酶使纖維素分解成______________________,第三種酶將它分解成葡萄糖。

(3)在分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要染色環(huán)節(jié)。該染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在____________________時(shí)就加入剛果紅。但使用第二種方法有兩個(gè)明顯缺點(diǎn),它們是①________________________________________________________________________;

_____________________________________________。

(4)通過(guò)上述過(guò)程,只能是初步判定分離出了分解纖維素的微生物。為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行_______________________________的實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的測(cè)定方法一般是對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________________進(jìn)行定量的測(cè)定。

(5)圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌,在酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在________℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用_______________來(lái)檢驗(yàn)。

(6)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是_______________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對(duì)發(fā)酵的影響

B. 果酒發(fā)酵中期通入氮?dú)猓湍妇鷥H能進(jìn)行有氧呼吸

C. 果醋的發(fā)酵周期與實(shí)驗(yàn)設(shè)定的溫度無(wú)關(guān)

D. 氣體入口與氣體出口可以交換使用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肉桂醛是一種食用香精,廣泛應(yīng)用于牙膏、糖果及調(diào)味品中。工業(yè)上可通過(guò)下列反應(yīng)制得:

下列說(shuō)法不正確的是()

A. 肉桂醛的分子式為C9H8O

B. 檢驗(yàn)肉桂醛中是否有殘留的苯甲醛:加入酸性KMnO4溶液,看是否褪色

C. 1 mol肉桂醛完全燃燒消耗10.5 mol O2

D. 肉桂醛分子中含有的官能團(tuán):醛基、碳碳雙鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某立體生態(tài)養(yǎng)殖模式的部分示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 建立該立體養(yǎng)殖模式主要遵循物質(zhì)循環(huán)再生等原理

B. 用分解者蚯蚓喂魚(yú)和雞,可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

C. 雞、魚(yú)、牛和豬的存在,能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D. 該立體養(yǎng)殖模式能降低環(huán)境污染,提高經(jīng)濟(jì)效益

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