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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張某從30歲開(kāi)始患亨廷頓舞蹈癥,他的兒子、父親、祖母、大姑以及大姑的一兒一女都患該病,但發(fā)病年齡和病情輕重不同。下圖是張某家族的遺傳系譜圖,箭頭所指為張某本人,每個(gè)患者旁圓圈中的數(shù)字表示該患者的發(fā)病年齡。Ⅱ1不含該病的致病基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖可知,該病為常染色體顯性遺傳病,具有連續(xù)遺傳的特點(diǎn)

B. 致病基因來(lái)自父親的孩子可能比來(lái)自母親的孩子發(fā)病年齡早

C. 據(jù)圖可知,Ⅲ4是純合子,Ⅲ3的致病基因來(lái)自I2個(gè)體,I2為雜合子

D. 2與不含亨廷頓舞蹈癥基因的女性結(jié)婚,所生女兒患病概率為1/4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大。恐翟酱,表示顆粒越細(xì))對(duì)葉綠素提取量的影響,某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測(cè)定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑

B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益

C. 據(jù)表可知,用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多

D. 若葉片研磨過(guò)程中未加入碳酸鈣,則表中數(shù)據(jù)均減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:圖中曲線12、3D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示

A光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零

B干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零

C呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零

D光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】取某一紅色花冠的2個(gè)大小相同、生理狀態(tài)相似的花瓣細(xì)胞,將它們分別放置在甲乙兩種溶液中,測(cè)得細(xì)胞失水量的變化如圖1,液泡直徑的變化如圖2,下列錯(cuò)誤的是(

A.如乙是硝酸鉀溶液,圖1乙曲線的形成過(guò)程中發(fā)生了主動(dòng)運(yùn)輸

B.2中曲線I和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對(duì)應(yīng)

C.2分鐘前乙溶液中花瓣細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

D.曲線走勢(shì)不同只是由甲、乙兩種溶液的濃度不同造成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些微生物能合成纖維素酶,通過(guò)對(duì)這些微生物的研究和應(yīng)用,使人們能夠利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精,用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽、以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是_______,為微生物的生長(zhǎng)提供_______,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(2)在培養(yǎng)纖維素分解菌的過(guò)程中,進(jìn)行平板劃線時(shí),每次劃線結(jié)束后仍然要灼燒接種環(huán),原因是________________________________。

(3)在篩選纖維素分解菌的過(guò)程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過(guò)顏色反應(yīng)直接對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的結(jié)果,則纖維素分解菌位于_____________(用圖中標(biāo)號(hào)作答)內(nèi)。

(4)乙同學(xué)打算從牛胃中分離纖維素分解菌并計(jì)數(shù),與分離醋酸菌相比,進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)除了營(yíng)養(yǎng)不同外,最主要的實(shí)驗(yàn)條件差別是________________________,該同學(xué)采用活菌計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目______。

(5)丙同學(xué)在提取和分離纖維素酶的過(guò)程中,為了保證抵制外界酸和堿對(duì)酶活性的影響,采取的措施是向提取液和分離液中添加________。若探究纖維素酶活性的最適溫度,如何設(shè)置對(duì)照? ______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物的用途錯(cuò)誤的是(

A.CH3COOC2H5——香料B.HCHO——浸制標(biāo)本

C.CH3OH——飲料D.CCl4——滅火劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是(

A.葡萄糖B.氯乙烯C.蛋白質(zhì)D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前很多廣告語(yǔ)存在科學(xué)性錯(cuò)誤,下列你認(rèn)為正確的是(

A.XX牌八寶粥由桂圓、紅豆、糯米等精制而成,不含糖,適合糖尿病人食用

B.XX牌”飲料含有多種無(wú)機(jī)鹽,能有效補(bǔ)充人體運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量

C.某地大棚蔬菜,天然種植,不含任何化學(xué)元素,是真正的綠色食品

D.XX牌”魚(yú)肝油,含有豐富的維生素D,有助于寶寶骨骼健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程,a、b為核酸,c為多肽鏈。請(qǐng)回答:

1)在a 的控制下合成 b 的過(guò)程稱作_________,該過(guò)程是通過(guò)_________酶以DNA的一條鏈為模板合成的。

2)在 b 的控制下合成 c 的過(guò)程稱作_________。c的合成除受 b 的控制外,參與該過(guò)程的核酸還有_________。

3)圖中甘、丙、天、色等代表氨基酸,生物體內(nèi)編碼氨基酸的密碼子有_____________種。合成肽鏈時(shí),核糖體在b上的移動(dòng)方向是_________(用①②和箭頭表示)。

4)胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為____________。

科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中,成功合成人的胰島素,說(shuō)明______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在含有BrdU(中文名稱是5-溴脫氧尿嘧啶核苷,在DNA合成期可代替胸腺嘧啶)的培養(yǎng)液中進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),BrdU會(huì)取代胸苷摻入新合成的鏈中,形成BrdU標(biāo)記鏈。當(dāng)用某種熒光染料對(duì)復(fù)制后的染色體進(jìn)行染色時(shí),發(fā)現(xiàn)含半標(biāo)記DNA(一條鏈被標(biāo)記)的染色單體發(fā)出明亮的熒光,含全標(biāo)記DNA(兩條鏈均被標(biāo)記)的染色單體的熒光被抑制(無(wú)明亮熒光)。下圖表示DNA復(fù)制過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1DNA復(fù)制時(shí),與BrdU進(jìn)行配對(duì)的核苷酸是_______________,該核苷酸的各個(gè)組成部分之間的連接方式可以用簡(jiǎn)圖表示為____________________。

2)若將一個(gè)細(xì)胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,細(xì)胞分裂一次后,用熒光染料對(duì)細(xì)胞中每個(gè)DNA分子進(jìn)行染色,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________。

3DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程,需要_____________________等基本條件,圖中解旋酶可將DNA的兩條鏈分開(kāi),解旋需要ATP提供能量的原因是______________________________

4)在刑偵領(lǐng)域,DNA能像指紋一樣用來(lái)鑒定個(gè)人身份的原因是該DNA分子具有__________________性,DNA分子具有這種特性的原因是____________________。

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