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【題目】科學家在實驗中發(fā)現,某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。右圖顯示兩者在不同光照強度下的C02吸收速率。請據圖回答:
(1)P點時,限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是__________。當光照強度高于P點時,突變型水稻的C02吸收速率高于野生型,原因是___________________。
(2)為測定突變型水稻葉片中的色素含量,常用_________(試劑)提取色素,某實驗小組欲通過紙層析法分離其中的葉綠素,其分離原理是_______。若用640-660nm波長的紅光處理水稻葉片,則葉片中 ________(填“類胡蘿卜素”、“葉綠素”或“類胡蘿卜素+葉綠素”)主要吸收紅光。
(3)根據以上信息可推知突變型水稻更適于生長在高溫、干旱環(huán)境,原因是_____。
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【題目】核酸和蛋白質結合在一起可稱為”核酸一蛋白質”復合物,真核生物核基因在表達過程中如有異常會被細胞分解,如圖是核基因S的表達過程,下列有關敘述錯誤的是
A.圖中①和②過程可能都存在著“核酸一蛋白質”復合物
B.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段
C.圖中所示的①為轉錄過程,②為翻譯過程
D.過程①和過程②中的酶均能作用于磷酸二酯鍵
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【題目】下圖為某哺乳動物處于不同分裂時期染色體及其上基因示意圖.下列敘述不正確的是
A. 圖①說明間期DNA復制時發(fā)生了基因突變
B. 圖②細胞的子細胞中含有兩個染色體組
C. 細胞③含兩對同源染色體,是細胞①的子細胞
D. 處于上述分裂的細胞均可在卵巢中找到
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【題目】如圖為某DNA分子的一個片段。下列相關敘述錯誤的是( )
A.②鏈中A與相鄰的C通過“磷酸—脫氧核糖—磷酸”連接
B.①為T,該DNA分子可作為生物的遺傳物質
C.③為氫鍵,該DNA分子的穩(wěn)定性與③的數量有關
D.②④所在的鏈均有可能作為不同基因轉錄的模板鏈
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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做孟德爾定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。下列敘述錯誤的是( )
A. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量必須相同
B. 甲乙同學模擬的是兩種類型的雌雄配子隨機結合的過程
C. ⅠⅡ小桶中小球的總數可以不同,ⅢⅣ小桶中小球的總數必須相同
D. 甲、乙重復500次實驗后,統計的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%
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【題目】下圖為遺傳系譜圖,2號個體無甲病致病基因。下列有關說法正確的是
A. 甲病在群體中男性患者多于女性患者
B. 乙病在群體中女性患者多于男性患者
C. 1號個體可能攜帶甲病基因
D. 1號和2號所生的孩子可能患甲病
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【題目】在二倍體動物(染色體數為2N)的細胞分裂過程中,某一時期細胞內染色體(a)和核DNA分子(b)的數目關系如圖。正常情況下,此時期細胞內可能發(fā)生
A. 兩組中心粒分別移向細胞兩極
B. 細胞中某一極的染色體數為N
C. 非同源染色體之間進行自由組合
D. 染色體排列在細胞中央的赤道板上
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【題目】在模擬孟德爾雜交實驗中,甲同學分別從圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學分別從圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述錯誤的是( )
A.①②燒杯小球數目要相等
B.乙同學的實驗模擬非等位基因自由組合
C.乙同學抓取小球的組合類型中DR約占1/4
D.抓取的小球分別放回原燒杯后,再重復
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【題目】HIV病毒、大豆、煙草花葉病毒的核酸中各具有核苷酸和堿基的種類依次分別為( )
A. 4、8、4和4、8、4 B. 4、5、4和4、5、4
C. 4、5、4和4、8、4 D. 4、8、4和4、5、4
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