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【題目】芍藥是我國的傳統(tǒng)花卉。用二倍體芍藥(2n=10)與四倍體芍藥(4n=20)雜交獲得性狀優(yōu)良的新品種過程中,發(fā)現(xiàn)其育性較低。下圖①~④是顯微鏡下觀察到的花粉母細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像,據(jù)圖分析,導(dǎo)致其雄配子育性降低的原因可能有
A. 圖①染色體因著絲粒異常而未能正常分離,染色體斷裂后導(dǎo)致某些基因功能喪失
B. 圖②中落后的染色體在分裂末期丟失,從而導(dǎo)致配子染色體數(shù)目增加
C. 圖③減II后期有的子細(xì)胞的染色體相互靠近未能分離,最終形成三個(gè)雄配子
D. 圖④兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂不同步,導(dǎo)致授粉時(shí)有些花粉未成熟
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【題目】囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳疾病,患者汗液中氯離子的濃度升高,支氣管被異常黏液堵塞。導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因如下圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖所示為細(xì)胞膜的____________模型,該模型認(rèn)為細(xì)胞膜上的磷脂分子和_______分子是運(yùn)動(dòng)的。圖中A是___________________,它常在細(xì)胞間信息的___________(填信息交流方式)中充當(dāng)受體,具有____________作用。
(2)由圖可知,相對(duì)健康人而言,囊性纖維病患者的細(xì)胞膜上,由于____________異常,氯離子無法在其協(xié)助下通過__________________方式完成圖中的跨膜運(yùn)輸,隨著氯離子在細(xì)胞膜一側(cè)的濃度逐漸升高,該側(cè)的水分子以_______________的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣葧?huì)____________________,至使細(xì)胞分泌的黏液不能即時(shí)被稀釋而覆蓋于____________(填甲或乙)側(cè)。
(3)細(xì)胞膜通過一定的跨膜運(yùn)輸方式實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)有選擇性的進(jìn)出細(xì)胞。假如圖示左側(cè)是我們?nèi)说某墒旒t細(xì)胞的細(xì)胞膜,請(qǐng)?jiān)谒o的坐標(biāo)圖上畫出圖中氯離子的跨膜運(yùn)輸速率與氧氣濃度的關(guān)系線。
_______
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【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行,關(guān)于下圖的敘述中,正確的是 ( )
A. ①是消化酶的合成場(chǎng)所B. ②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞
C. ③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜D. ④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜
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【題目】研究表明,細(xì)胞內(nèi)存在著多種靶向運(yùn)輸。圖1表示細(xì)胞內(nèi)不同膜性結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程。圖2表示某種靶蛋白在泛素(一種多肽)、泛素激活酶E1、泛素結(jié)合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解的過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)已知兩圖的過程都需要消耗能量,則直接提供能量的物質(zhì)最可能______________。
(2)圖1中,如果錨定的受體膜是人體胰島B細(xì)胞(可產(chǎn)生胰島素)的細(xì)胞膜,則該囊泡最有可能來自于______________,貨物招募最可能來自于_______________,貨物最初合成的場(chǎng)所是______________;如果供體膜招募的貨物是細(xì)胞中受損的線粒體,則錨定的受體膜所在的結(jié)構(gòu)最有可能是__________________。囊泡的“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜具有_______________。
(3)圖2中E1、E2、E3與蛋白酶體的化學(xué)本質(zhì)一樣,但所起的具體作用不同,從它們的分子結(jié)構(gòu)上分析原因是________,而它們的作用原理則是相同的,那就是都能________________。
(4)圖2中,蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復(fù)使用,這是因?yàn)槊妇哂?/span>___________。某同學(xué)為了驗(yàn)證酶的這一特性,他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的自變量________,溫度是_____________,必須保持在__________℃,否則溫度過高會(huì)使酶的__________,而溫度過低又會(huì)使酶的________。你覺得他能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論嗎?為什么?______________;你的建議是_________。
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【題目】研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí),設(shè)計(jì)了如下操作:
①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;
②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時(shí)后取出;
④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶
B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶
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【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B. 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C. 步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落
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【題目】將淀粉和瓊脂做成培養(yǎng)基,在上面選取5個(gè)圓點(diǎn)位置,分別用不同方法處理,并將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中,保溫處理24h后,將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表:
請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng),以及③接種的面包霉的分泌物分別是( )
A.棕黃色、棕黃色、淀粉酶 B.藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶
C.棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶 D.棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶
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【題目】下圖甲為果酒和果醋制作裝置,圖乙表示制作過程中的物質(zhì)變化,有關(guān)敘述正確的是
A. 制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b,適時(shí)打開閥a幾秒鐘
B. 制作果醋時(shí)需打開閥a通氣,打開閥b排氣
C. 過程①②都只能發(fā)生在缺氧的條件下
D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同
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【題目】科學(xué)家研究小麥在20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜),得到如圖曲線,下列正確的是( )
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP和[H]的結(jié)構(gòu)只有線粒體
B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移
C.在其他環(huán)境條件適宜的情況下,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向左移動(dòng)
D.外界條件適宜時(shí).c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)
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【題目】下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過程,A、B為化合物,a、c為酶。下列說法正確的是
A.線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程
B.酶a發(fā)揮作用時(shí),一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行
C.物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一
D.被動(dòng)運(yùn)輸過程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多
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