科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面為某多肽的化學(xué)結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)回答:
(1)形成該化合物的氨基酸有________種。它是由_________個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)而組成。
(2)寫(xiě)出下列基團(tuán)的名稱(chēng):①_________,⑥__________。
(3)按從左至右的順序?qū)懗錾鲜鰩讉(gè)氨基酸的R基:_________________。
(4)寫(xiě)出最左邊一個(gè)氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:______________________。
(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請(qǐng)看圖回答:
(1)要使放大倍數(shù)最大,顯微鏡的目鏡、物鏡組合為__________(用標(biāo)號(hào)作答),此時(shí)放大倍數(shù)為__________。
(2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍“是指該細(xì)小物體的__________。
A.體積 B.表面積
C.像的面積 D.像的長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
(3)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是__________。
(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí),異物不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于__________。
A.物鏡上 B.目鏡上
C.裝片上 D.反光鏡上
(5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“d”,實(shí)際圖像是__________。
(6)下列能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的生物是_______________。
A.變形蟲(chóng) B.SARS病毒
C.衣藻 D.草履蟲(chóng)
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【題目】下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞(染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a)分裂的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因,①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述正確的是
A. ①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
B. ③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為2a
C. 正常情況下,基因A與a、B與b分離發(fā)生在細(xì)胞①和②中
D. 正常情況下,與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB
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【題目】cAMP(環(huán)化-磷酸腺苷)是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明,cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用,大致機(jī)理如下圖所示。
(1)由圖可知,被激活的酶A能催化ATP脫去兩個(gè)________基團(tuán)并發(fā)生環(huán)化形成cAMP,cAMP能活化酶P,活化的酶P能抑制初級(jí)卵母細(xì)胞分裂為_______和_______。
(2)女性在胚胎時(shí)期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞,但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè),進(jìn)入青春期后女性的初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是_______________________________________________。
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【題目】某研究小組利用新鮮的綠葉為材料,進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)。色素分離實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)的氧氣含量________(填“增加”、“減少”或“不變”)。圖中色素帶II的名稱(chēng)是_______________;若缺少色素I,則植株對(duì)________光的吸收能力會(huì)減弱。
(2)該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第III條色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率________(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率;當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),甲、乙兩植物固定CO2速率的差為______mg/100cm2.h)。
若將甲植物從光照強(qiáng)度為1k1x的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于_______________。此時(shí)葉肉細(xì)胞中葡萄糖_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)進(jìn)入線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸?原因是_______________________________________。
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【題目】南瓜果實(shí)的顏色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交,自交產(chǎn)生的的表現(xiàn)型如右圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. P中黃果的基因型是aa
B. 中白果的基因型為AA和Aa
C. 由圖中③可以判定白果為顯性性狀
D. 中黃果與白果的理論比例是5:3
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【題目】二十世紀(jì)30年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均;二十世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。為探究某植物幼苗向光生長(zhǎng)是上述何種原因引起,某同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)。下列分析及判斷正確的是
①當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
②當(dāng)a側(cè)生長(zhǎng)素含量比b側(cè)高時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
③當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
④當(dāng)a、b兩側(cè)生長(zhǎng)素含量相等時(shí),能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
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【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(NH2CHCH3COOH),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過(guò)程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)B. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)
C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)D. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)
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【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí),如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)和突然增強(qiáng)光照,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸分子與RuBP相對(duì)含量的變化分別是
A. 三碳酸分子增多、RuBP減少;三碳酸分子增多、RuBP減少
B. 三碳酸分子減少、RuBP增多;三碳酸分子減少、RuBP增多
C. 三碳酸分子增多、RuBP增多;三碳酸分子減少、RuBP減少
D. 三碳酸分子減少、RuBP減少;三碳酸分子增多、RuBP增多
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